ESP需求分析下的国贸专业大学英语课堂教学研究     

翟晓丽 《四川教育学院学报》2012,28(7):93-96

文章基于访谈和问卷调查,分析当前大学英语课堂中存在的问题以及学生对当前专门用途英语需求,探讨经过ESP需求分析后,如何将大学英语课堂中英语语言知识和国贸专业知识结合起来培养复合型贸易人才,以期为今后的大学英语课堂改革起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

潘西中学：《麦田里的守望者》中的文化符号     

翟艳霞 《重庆第二师范学院学报》2012,25(1):114-117

《麦田里的守望者》是美国著名作家J.D.塞林格于1951年发表的长篇小说。第二次世界大战后正是美国由工业社会向后工业时代转型时期,社会性格也发生了巨大转变。本文试图通过小说中潘西中学这一特定文化语境解读社会转型时期以霍顿为代表的青少年文化的形成、特点及变化,分析影响青少年文化形成的因素——同龄人和大众媒体,进而为研究我国现时期青少年文化和中学校园文化提供参考。  相似文献   

昆明地区伞形科药用植物资源调查及区系分析     

翟书华  邹晓菊  刘开庆  程威  崔华灿  李绍萍 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(6):48-51

通过野外调查、民间走访,查阅文献资料,初步探知昆明地区伞形科植物资源的种类、分布特点、区系类型、化学成分、海拔、生境、药用部位、性味和药用价值等;昆明地区有伞形科野生药用植物19属,30种（含变种）,且多数种类开发利用不够．提出了科学合理利用和保护这一植物资源的建议,期望能确保伞形科植物资源的可持续利用．  相似文献   

IL-6对再生障碍性贫血骨髓造血的影响     

蒋超超  陈永峰  黄爱萍 《台州学院学报》2012,34(6)

骨髓正常造血是在骨髓造血微环境的支持下,通过造血干细胞的自我维持以及造血祖细胞的大量增殖及分化为基础的活动过程.近年来研究证实骨髓造血微环境的损伤及造血细胞因子分泌紊乱是再生障碍性贫血(aplastic anemia,AA)发生的重要原因.白细胞介素-6(IL-6)是骨髓基质细胞所分泌的多种细胞因子中的一种,在免疫应答、急性期反应、造血调节等过程中都发挥重要作用.综述IL-6在再生障碍性贫血骨髓造血调控方面的研究进展.  相似文献   

构建学教评三位一体的大学英语课堂——学习MS-EEPO有效教育实践与探索     

简文艳  翟子惠 《钦州学院学报》2012,27(7):59-62,91

在以"能力"为重心的"应用型人才"培养目标的导向下,大学英语教学改革朝着个性化、自主式学习方向发展,要求教学在培养运用能力的同时,更要注重自主实践能力、创新能力的培养。针对学生学习风格差异、不善于沟通、课堂管理欠缺等教学现状,文中所探讨的新途径以组织和参与为核心的MS-EEPO有效教育理念为依据,通过构建MS-EEPO学教评三位一体的大学英语课堂,提高学生的实践能力和创新能力,实现以人为本、以学生为主体的教学理念。  相似文献   

何良俊著述辨疑     

翟勇 《玉溪师范学院学报》2013,29(1):55-60

《四友斋丛说》是当今学者研究明代中后期江南社会的必备参考书,然而该书中存在的讹误至今尚无人注意、指出.讹误主要是:所述事件发生时间错误,转引或脱文和刊刻之误.《书画铭心录》因无单行本存世,因而学者只知有其作,对所载内容不甚了解.尤其是书中所载几位藏家的真实身份,今人至今无人考证.何良俊诗文集,今仅见《何翰林集》二十八卷.然据明清藏书目录所记,何良俊尚有《柘湖集》、《清森阁集》二集.考证得知,《柘湖集》与《何翰林集》为一书二名,《清森阁集》所收诗文虽与《何翰林集》多有重复,但应为何良俊早年另一诗文集.  相似文献   

澳门、西安两地居民博彩态度调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

翟群  何宁  游旭群  袁明煜 《西安体育学院学报》2013,(1):58-61

采用自编的"博彩态度问卷"对内地与澳门的697名被试进行调查,结果表明:"博彩态度问卷"具有良好的信度和效度;澳门居民比西安居民对博彩在认识方面更为客观,情感体验更为消极,行为参与意向也更低;性别、教育程度、年龄因素对博彩业的认识、情绪以及行为倾向有不同程度的影响。  相似文献   

基于SES差异下用户AI学习平台持续使用意愿影响机理研究          下载免费PDF全文

翟姗姗  陈欢  王左戎 《情报科学》2022,39(2):28-35

【目的/意义】在积极推动AI教育发展的背景下,探寻何种因素致使用户持续使用AI学习平台是一个关键 问题。【方法/过程】本研究将家庭社会经济地位SES（social economic status）不平等作为研究情景,构建基于计划行为 理论的中学生AI学习平台持续使用意愿影响因素研究模型。通过对SES进行聚类分组,并对比优劣势两组在进行 模型检测时的路径系数差异显著性以研究SES差异对持续使用意愿相关因素的影响。【结果/结论】主观规范和感知 行为控制是用户持续使用意愿的直接影响因素,学习功利性、学习享乐性、自我效能感、感知易用性、可获取性间接 影响持续使用意愿,其中态度影响不显著。SES 对自我效能感与感知行为控制的正向关系有调节作用。【创新/局 限】本研究引入用户内在动机和人工智能学习平台内部因素对计划行为理论进行拓展。在不同教育程度群体的研 究层面上还有待进一步剖析。  相似文献   

建筑物漫游虚拟仿真与交互技术     

翟旭军  周圣铧 《泰州职业技术学院学报》2013,(4):68-71

为了全面、生动地展示建筑物,增强用户漫游体验时的沉浸感与真实感,文章讨论了建筑物漫游的关键技术与实现方法。利用VRML语言与3DSMax软件,创建了场景三维模型;基于VRML和Cult3D平台,实现了系统人机交互功能以及真三维立体模型展示。  相似文献   

中国区域R&D投入差异聚类及成因分析     

翟艳 《运城学院学报》2013,(2):42-47

引入R&D投入强度、R&D经费支出、R&D人员全时当量、R&D人员和其相对规模等指标,对我国2010年各地区的研发投入水平进行比较分析,结果发现各地区的R&D投入水平存在明显差异,呈现出东中西由高到低的递减。在此基础上通过聚类分析各地区R&D投入差异的原因,进一步提出缩小区域R&D投入差距的对策。  相似文献