全文获取类型
| 收费全文 | 31037篇 |
| 免费 | 503篇 |
| 国内免费 | 923篇 |
专业分类
| 教育 | 22141篇 |
| 科学研究 | 3402篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 2968篇 |
| 综合类 | 2627篇 |
| 文化理论 | 19篇 |
| 信息传播 | 1291篇 |
出版年
| 2024年 | 22篇 |
| 2023年 | 68篇 |
| 2022年 | 316篇 |
| 2021年 | 682篇 |
| 2020年 | 596篇 |
| 2019年 | 436篇 |
| 2018年 | 248篇 |
| 2017年 | 337篇 |
| 2016年 | 322篇 |
| 2015年 | 1012篇 |
| 2014年 | 1586篇 |
| 2013年 | 1960篇 |
| 2012年 | 2335篇 |
| 2011年 | 2573篇 |
| 2010年 | 2662篇 |
| 2009年 | 2510篇 |
| 2008年 | 2606篇 |
| 2007年 | 2571篇 |
| 2006年 | 2477篇 |
| 2005年 | 1979篇 |
| 2004年 | 1472篇 |
| 2003年 | 1095篇 |
| 2002年 | 1036篇 |
| 2001年 | 852篇 |
| 2000年 | 446篇 |
| 1999年 | 131篇 |
| 1998年 | 43篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
速度素质在现代竞技运动中的作用、影响因素及对策 总被引：4，自引：1，他引：3
速度素质在运动训练中具有基础性的作用，与各个运动项目密切相关，重点论述了速度素质训练的对策。 相似文献
122.
对排球运动社会学理论的探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
章采用献资料法，对作为一种社会现象的排球运动的研究视线投向社会学领域，从其一个世纪的时空领域里的三个维度，即排球化的深度、大众排球的宽度、排球运动社会价值的高度，进行探索研究排球运动中有关社会学的问题。通过阐析表明：排球化、大众排球、社会价值三之间是互相促进、互相关连、互相影响的。其中排球化是促进排球运动发展的社会支撑，大众排球是推动排球运动前进的社会基础，社会价值标志着排球运动的社会效应。 相似文献
123.
我国400m跑训练应注意的10个新动向 总被引：5，自引：0，他引：5
龙斌 《武汉体育学院学报》2002,36(3):71-73
通过献资料法，统计对比法及本人多年的训练实践，在分析大量有关资料的基础上，根据400m跑训练发展的动向，针对我国目前400m跑训练中存在的问题，提出了以“速度”为中心，以“速度耐力”和“专项力量”为两翼，以短补长，以长补短，长短互补，全面发展的训练思路。 相似文献
124.
现代高科技战争不仅要求作战人员具有较强的体能而且要有较好的心理素质。依据笔者多年的教学训练经验，结合军体训练特点和内容，阐述了军体训练对培养军人作战心理品质的有效作用。 相似文献
125.
论体育对人的社会属性的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
体育以它特有的方式对人的社会属性有着十分重要的影响,它培养了人的竞争意识,拓展了人的思维理念,培养了人的主体精神、团结意识及爱国热情. 相似文献
126.
我国群众游泳活动现状及发展对策研究 总被引：21，自引：1，他引：20
采用问卷调查、访问调查和文献资料调研方法 ,研究了我国群众游泳的兴起、发展、特点和存在问题 ,就我国群众游泳发展对策提出了若干建议 相似文献
127.
肩负时代重任 注重素质培养 总被引：12，自引：0，他引：12
少儿图书馆馆员的素质培养与少儿图书馆职能作用的充分发挥，有着十分重要密切联系。在新时期下，注重对馆员的素质培养，是推动少图事业向前发展的关键。本文着重围绕队伍现状，需要具备的素质和素质培养的途径等进行阐述。 相似文献
128.
根据我国职业足球队科学化训练的需要。运用系统分析、信函调查和访问调查及数理统计的方法，确定训练手段的影响因素和结构体系，分析各因素之间的相互关系，并对各类因素进行具体的说明和分析，旨在能为一线教练提供指导和参考。 相似文献
129.
130.
试论新体育课程的交往观 总被引：5，自引：0，他引：5
许斌 《北京体育大学学报》2002,25(5):660-661
体育教学改革是体育课程改革的重点,而教学观念的更新是保证体育课程改革成功和教学质量提高的基本前提和关键.当前,我国开始了新一轮基础教育课程和体育课程改革,其中体现出了一些新的教学观念,主要之一是交往观.根据有关交往的理论探讨了体育教学中的交往观的含义、特点、意义,以及对体育教学改革的作用,有助于深化对体育教学过程本质属性的认识. 相似文献