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961.
李忠 《华东师范大学学报(教育科学版)》2011,29(1):88-96
建国后出现三种不同取向的教育史研究,即革命史取向、现代化取向与带有后现代色彩的多元取向。前两种取向的教育史研究都以学校教育理论为分析框架,对相同的教育历史事件、历史人物和历史活动,采用不同的分析方法、分析标准,治出了不同的教育史,形成大批研究成果。然而,在研究取得辉煌成绩的同时,学科生存却遭遇严俊挑战。在应对这一挑战的过程中,出现了带有后现代色彩的多元取向的教育史研究,这种取向的教育史研究还处于艰难探索之中。未来的教育史研究需要直面这种挑战,提升研究品质,为学科建设也为学科功能的发挥打下基础。 相似文献
962.
钟义 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):237-238
表象教学作为一种有效的辅助教学、教学手段已成为体育运动实践中较为广泛采用的心理教学方法之一,它对运动技术、学习动机的培养、激励和心理障碍的克服都起着重要作用。在体育教学实践中,充分利用人脑表象机遇,运用有效的表象教学法,对提高教学质量有着积极意义。 相似文献
963.
论高校辅导员博客作用及构建 总被引：1，自引：0，他引：1
钟日强 《南昌教育学院学报》2011,(9):20-21
网络时代,博客作为一种新的个性化的网络个人信息管理工具,受到越来越多的教育者的关注。笔者通过文献资料法、逻辑分析法对博客的来源、特点等概况进行了介绍,并就辅导员在高校中对学生的影响作用进行了阐述,并在此基础上论述了建立高校辅导员博客的作用,最后提出了高校辅导员博客的构建以更好的进行学生管理的工作。 相似文献
964.
汉字的＂简化＂与＂繁化＂是汉字发展中的历史现象。古人留下了许多汉字简化的经验与理论,或＂省声＂,或＂省形＂,或＂通假＂,或重组。汉字的书法艺术促进了汉字形体的变化,把图画文字系统变成为一个符号系统,催生出一批简化字。简化字里有会意字、形声字、通假字,也有记号字、半记号字,是现代汉字的组成部分。 相似文献
965.
文章分析了拓展训练的内涵,探讨了拓展训练对于提高企业员工和企业管理者的身体、心理、创新、人文等素质和综合能力,以及打造企业文化和提高企业组织效能的作用;提高这种培训手段的实效性,需要将培训的效果加以有效的延伸,使其内化成企业的组织文化和行为文化,同时还需要有关部门规范培训机构的市场行为,提高拓展师队伍的业务素质,改善训练条件,创新训练的内容与方法手段,提高拓展训练的针对性和实效性. 相似文献
966.
教育公平的真正实现体现在教学公平上,而对学前教育而言,则体现在保教公平上。农村幼儿园较之城市中的幼儿园,在保教起点、保教过程和保教结果上都存在着事实上的不公平。究其原因,既有经济、社会、文化方面的,也有教育政策方面的。我们应寻找合适办法,制定切实可行的措施,对症下药,解决农村学前教育中保教不公平问题,以真正实现学前教育公平。 相似文献
967.
针对我校基础工业工程课程特点及课程教学中存在的主要问题,提出了基础工业工程课程教学的改革思路,并对如何激发学生的创新能力、提高教学效果和教育质量进行了积极有效的探索与实践,取得了一定的成效。 相似文献
968.
本文研究了黑糯玉米多糖的提取及两种脱蛋白分离工艺的比较.采用热水浸提、醇沉法提取黑糯玉米多糖,用两种改进的方法(氯仿-正丁醇法和三氯乙酸-正丁醇法)脱除蛋白质,以脱蛋白率为指标,通过正交实验L9(34)确定最佳脱蛋白分离工艺后,对比两种方法的最佳组合粗多糖得率及510nm处吸光值的差异.结果表明:三氯乙酸-正丁醇法比氯仿-正丁醇法的脱蛋白效果好,最佳水平脱蛋白率为70.69%,多糖得率仅为67.87%;氯仿-正丁醇法最佳水平脱蛋白率为51.39%,多糖得率为80.31%.本文建立的优化工艺可为黑糯玉米多糖的分离制备提供参考. 相似文献
969.
本文通过对互联网上发布的与档案和党建相关的新闻开展内容分析,发现档案收集、档案整理、档案利用各环节中档案工作服务党建工作的服务机制,其中尤其在档案利用环节,档案展览、档案编研发挥的效果显著。文章最终指出,档案服务党建工作在当前还待加强,档案人需要从自身的党务活动中自觉主动应用其档案资源,并应当寻求与各部门的协同以发挥档案的最佳效益。 相似文献
970.
知识变迁视野下的教师角色转换 总被引：1，自引：0，他引：1
受不同知识观的支配,教师扮演着不同的角色。确定性知识观认为知识是确定的,教育教学过程就是确定性知识的传授过程,学生的学习则是对确定性知识的理解、接受和掌握,教师的职责在于传授这种确定的知识,以维持现有秩序。不确定性知识观认为知识不确定,教育教学过程是不确定知识的获得过程,学生的学习在于促进自己的能力提高与心理发展,教师的职责是在帮助学生获得不确定性知识的同时,自己获得不确定性知识,从而推动并引领教育与社会的发展。在知识观从确定性到不确定性转变的教育现实中,迫切需要教师实现角色的转变。 相似文献