核心价值体系视域下民间组织的伦理背离与回归     

康宗基  庄锡福 《鸡西大学学报》2010,10(6):72-74

社会主义核心价值体系在我国社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。在当前我国民间组织面临着伦理背离的情况下,社会主义核心价值体系以其广泛的适用性和包容性以及强大的整合力和引领力,成为重塑民间组织伦理精神的重要价值向度。  相似文献   

理工类专业英语课程教学改革探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

王壮  雷琳 《高等教育研究学报》2010,33(1):104-106

针对当前理工类院校专业英语课程的开设现状,指出专业英语在学生的素质教育中占有重要地位,应得到重视。分析了专业英语教学中存在的问题,结合自身教学实践,提出了相关教学改革的几点建议和对策。  相似文献   

麦基罗成人转化学习理论简述     

庄文 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(1):69-70

转化学习理论是成人教育领域的最新进展,麦基罗是其重要代表人物之一。本文主要通过麦基罗有关成人转化学习理论的文章的研究,对其关于转化学习理论的主要观点加以概括论述,以期能够对我国当前的成人教育研究起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

社会网络与图书馆   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙彩杰  庄小峰 《情报资料工作》2010,(4)

文章首先分析了社会网络与以往的交流平台BBS、Blog的区别,阐述了图书馆与社会网络融合的意义,介绍了国内外图书馆与社会网络融合的实例,最后总结出图书馆进入社会网络要克服的问题.  相似文献   

Invasion and control of water hyacinth （Eichhornia crassipes） in China   总被引：1，自引：0，他引：1  

Chu JJ  Ding Y  Zhuang QJ 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2006,7(8):623-626

INTRODUCTION Water hyacinth (Eichhornia crassipes) was first introduced from South America into China as a good fodder plant in 1901, and had become a serious en- vironmental problem in China by the early 21st cen- tury (Ding et al., 2001). Of the total loss of USD 7 billion brought about by foreign weed species in China, water hyacinth occupies the major proportion. The large coverage of this weed on water would re- duce sunlight penetration and lower oxygen content in water, which ha…  相似文献   

《太平御览》引文方法述略     

周生杰  庄跃梅 《新世纪图书馆》2006,(3):64-66

《太平御览》征引了古代经史子集书2800多种。引文按照全书所分的55部编排,全部引文遵循中心词突出的方法,围绕各类目选择材料。同时,根据引文出现的不同位置和作用,编者还运用了互见法、又见法和存异法等。  相似文献   

科技期刊复杂版面的Word编排     

陈庄 《出版与印刷》2010,(2):25-27

方正书版虽然是国内印刷出版行业功能最完善、应用最广泛的排软件之一,但在网络出版中却存在一个明显不足：排版文件转换成PDF文件版式与原版不符,  相似文献   

A Longitudinal Analysis of the Relations Among Professional Development,Educators’ Beliefs and Perceived Skills,and Response-to-Intervention Implementation     

Jose M. Castillo  Joy H. Wang  Julie G. Daye  Kai Zhuang Shum  Amanda L. March 《Journal of educational and psychological consultation》2013,23(4):413-444

ABSTRACT

Professional development is a critical systems-level intervention thought to facilitate Response-to-Intervention (RtI) implementation. The current study examined the relations between professional development, educator outcomes, and problem-solving implementation within an RtI framework using growth curve modeling. School leadership teams from pilot schools (n = 34) participated in 3 years of training. Pilot schools also received job-embedded coaching. Comparison schools (n = 27) provided a referent group. Results indicated that problem-solving implementation increased faster at pilot schools (β = 0.10, SE = 0.05, t = 2.03, p < .05). In addition, beliefs regarding data-based decision-making (β = 0.36, SE = 0.17, t = 2.13, p < .05) and perceived problem-solving skills applied to academics (β = 0.30, SE = 0.10, t = 3.07, p < .01) positively related to implementation. Implications include the needs to further explore professional development activities and for consultants to utilize evidence-based professional development principles when supporting RtI implementation.  相似文献   

从妓女形象解读影视人物塑造的“悖反法则”     

庄若江 《南京师范大学文学院学报》2013,(1):151-155

妓女作为被放逐的“另类女子”群体,游离于礼法之外,被贴上无耻、堕落、卑贱、下作的标签,被主流社会鄙夷,被传统道德唾弃。但在影视作品中,她们却永远是以另一种面目出现的,不乏善良、可爱、重情、隐忍、爱国,讲气节,有着超越凡俗的独特美学意义。本文从影视作品中的“妓女”形象塑造入手,通过对一系列影片的分析解读,探讨了创作者对另类形象的影像呈现规律,提出了影视创作中的一个值得深究的命题——影像人物塑造的悖反法则,并尝试从不同层面解读其原因和意蕴。  相似文献   

从武王伐纣看《大武》乐诗篇及其顺序     

高壮  吴玲 《昆明师范高等专科学校学报》2013,(4):67-69,66

《大武》乐是周代编制的歌颂武王伐纣的歌舞作品,其内容与武王伐纣的历史事实在一定程度上相符。对于《大武》乐篇章及其顺序,从唐代时期直至当代均存在较多争议,值得进一步梳理。按照武王伐纣的历史过程,可将《大武》乐分为六诗,诗章先后顺序当为：《武》《酌》《赉》《般》《时迈》和《桓》。  相似文献