全文获取类型
| 收费全文 | 2751篇 |
| 免费 | 15篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 1863篇 |
| 科学研究 | 323篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 170篇 |
| 综合类 | 99篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 307篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 42篇 |
| 2021年 | 44篇 |
| 2020年 | 50篇 |
| 2019年 | 37篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 58篇 |
| 2014年 | 202篇 |
| 2013年 | 152篇 |
| 2012年 | 138篇 |
| 2011年 | 159篇 |
| 2010年 | 143篇 |
| 2009年 | 155篇 |
| 2008年 | 140篇 |
| 2007年 | 144篇 |
| 2006年 | 142篇 |
| 2005年 | 159篇 |
| 2004年 | 159篇 |
| 2003年 | 122篇 |
| 2002年 | 105篇 |
| 2001年 | 90篇 |
| 2000年 | 64篇 |
| 1999年 | 44篇 |
| 1998年 | 40篇 |
| 1997年 | 36篇 |
| 1996年 | 30篇 |
| 1995年 | 30篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 19篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 16篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1974年 | 3篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
排序方式： 共有2786条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
去年,我对大班小朋友进行了认识秋天(深秋)的主题综合教学的尝试。深秋的景色是美好的。蓝天,白云,到处是一片丰收的景象。那次主题综合教学共分四堂课进行。一、秋游(找秋天);二、讲秋天;三、画秋天;四、唱秋天。第一堂课:秋游(找秋天) 带幼儿秋游,指导幼儿观察秋天的景色(草儿枯黄,满树的黄叶开始纷纷飘落,鲜艳的野菊花迎着秋风怒放,成熟的稻田翻腾着金色的波浪,农民伯伯收割忙……)。当我们来到小山坡上,小朋友们象一只只快乐的小鸟,唱着、跳着,他们拾落叶,采摘野菊花、山茶花……一个个欢快极啦。这样使幼儿直接欣赏了秋天的美好景色,对秋天留下了初步的印象。 相似文献
52.
通过多年的实践,我认为要上好函授辅导课,必须讲究其层次性。函授生一般面授是在寒暑假进行的,面授时当天的自习辅导为辅导课的最低层次。该层次主要帮助学员解决当天课堂面授内容的疑难问题。此时学员忙于作业(理科),这时应帮助学员顺利完成当天作业任务,基本上掌握当天面授内容,特别是重难点。学员作业时,选择有代表性的习题、方法及典型错误适当点拨、提示、讲 相似文献
53.
54.
在市政府的高度重视下，市教育局的直接领导下，台州市教育信息化工作有了长足的进展，取得了可喜的成绩。 相似文献
56.
灵感是创作的源泉,兴趣是最好的老师。古今多少文学家、艺术家他们的杰作大多来自于灵感。许多事实证明教师在教学上也需灵感。早在两千多年以前,《论语》里就有“教学灵感”的描述： 相似文献
57.
新课标中对文学作品的阅读教学是这样表述的：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”前苏联著名作家爱德堡说：“读书是一种创造的过程，当读者阅读长篇小说时，就在完成与作家类似的工作，因为读者能以想象力来充实小说的内容，若要做到这一点，还须依靠读者个人的生活经历。”学生在阅读文学作品时，若能发挥想象，就能收到事半功倍的效果。 相似文献
58.
一、对思想政治课生活化教学的理解
1．生活化教学是思想政治课课程性质所决定的
中学思想政治课主要内容是马克思主义的基本知识。马克思主义不是空洞的教条，它是源于生活的需要，它的基本内容是和学生的思想实际、社会生活实际紧密联系在一起的。因此，它的理论知识只有回到生活中去才能真正被学生理解和接受；也只有和生活相结合，用于指导学生的生活实际，才能发挥思想政治课的教育价值。 相似文献
59.
严凤岭 《北京教育(高教版)》2007,(9)
长期以来,北京第一实验小学传承百年老校的辉煌,续写着学校教育的新篇章。一直以来,学校十分注重干部、教师队伍的建设,全力打造优秀教师群体,确立明确的队 相似文献
60.
新课标中提出要努力“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”.了实现这种学习方式的转变，新教材从以往单纯规定和建议教学方法，发展到积极引导教师形成开放的、创新的教学方式，为教师提供了新的教学思想。以此为指导，很多教师在课堂教学中实施了主体性教学思想和反思性教学思想，尝试运用新的教学策略。下面笔者结合两节课堂教学片段，谈谈对英语课堂教学中教师所运用的有关教学策略的一些思考，与同行探讨。 相似文献