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于兰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(6):106-109
创新是民族进步的灵魂，是时代特征的反映，是教育改革的需要。知识经济时代，需要以创新型人才作基础，而创新型人才的培养依靠创新教育，创新教育的实施在于创新型教师。因此，阐述创新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质，分析培养创新型教师的途径，具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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如何激发学生学习英语的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
激发学生学习英语的兴趣，在高职院校的英语教学中非常重要。教学实践证明，采用课堂五分钟展示，注重对学生情感教育，以游戏、竞争、音像等方式，是增强课堂趣味性行之有效的方法。 相似文献
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2000年10月,教育部教育司组织修订的《大学英语课程教学基本要求》明确指出,以实用为主,应用为目的的教学目标。其特点:一是英语教育英语课程教学基本要求是以人才培养目标为依据,突出语言实际的应用能力为目标,突 相似文献
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职初期是教师专业发展的关键时期,这一时期的教师面临由师范生角色向正式教师角色的急剧转变。而我国目前职初期英语教师培养还存在着制度和实践方面的问题,为此,职初期英语教师培养在坚持主体性原则、经验性原则和合作性原则基础上,要从教育方式、指导制度、评价机制、自我发展以及培养内涵等五个方面来加强职初期英语教师培养。 相似文献
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于兰 《希望月报(上半月)》2002,(18)
去年,应南京一所学校的邀请,美籍华人、教育管理学博士黄全愈教授在宁作了一场关于“素质教育”的报告。这位曾经获得美国教育管理学博士学位,并在美国迈阿密大学研究了近10年素质教育的博士,介绍了他所观察和了解到的美国孩子的受教育情况。 相似文献
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一、“教师教育”理念及教师主体地位的确立“师资培训”(teacher training)和“教师教育”(teacher ed-ucation)是教师培养中经常提到的两个概念。“师资培训”侧重于对课堂具体教学手段和方法的传授。然而实际上教学是受学生、教师和教学环境等多种因素影响的复杂过程,教师在运用这些技能时经常感到理论无法和实践相结合。因此只通过简单的培训,这些“工具”式的技能是无法被教师内化的。正是人们认识到了“师资培训”的局限性才提出了“教师教育”的概念。“教师教育”是把教师作为反思性的从业者,通过鼓励教师发展教学理论、理解教学本… 相似文献
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于兰 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
网络信息技术以其信息多、容量大成为现代教学手段不可缺少的部分.随着信息技术的飞速发展,网络教育已成为人们学习外语的重要手段.这种基于计算机、网络通信、互联网技术的崭新教育模式在消除时空限制,降低教育成本.为人们提供便利方面起着重要的作用. 相似文献
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随着高等职业教育发展实践的不断深入,战略管理越来越成为保证高等职业教育持续发展和演化的重要条件,并在高等职业教育发展实践中显发出多层面的作用,它不仅有助于提高高等职业教育的适应能力,增强高等职业教育的竞争优势,也有助于促进高等职业教育的内涵建设,推动高等职业教育的外延发展,提升高等职业教育的绩效水平. 相似文献
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《史记》被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之离骚",尽管它对女性的描写着墨不多,却也塑造了几个个性鲜明、令人难忘的形象。 一是《吕太后本纪》中的吕后 她是历史上有名的野心家,处心积虑地培植吕氏 相似文献