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121.
韩信文化源远流长,所以职高学生了解韩信文化有重大的实践意义。教学中应结合当地的旅游文化,在职高英语教学中渗透韩信文化,让韩信文化在职高英语课堂驻足,让学生感受、领悟韩信文化,遵循"学以致用"的原则。 相似文献
122.
晏杰雄的新著《新世纪长篇小说文体研究》是一部以新世纪长篇小说文体作为研究对象的学术批评专著。这部著作宏观视野超前,微观分析细致,论证系统、深刻,论从史出,有理有据。著者注重开掘新的研究思路,从文学史的视角对长篇小说文体加以研究,并以其深厚的专业素养和丰富的文学经验提出“长篇小说文体向内转”的新观点,使得这部论著具有相当的开创意义,同时也显示出了著者高度的学术自觉和专业的批评特色。 相似文献
123.
民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。在高校中对大学生进行弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的教育,对于增强大学生的民族意识和民族责任感,培养他们的开拓创新精神,促进大学生的全面发展都具有重大而深远的意义。 相似文献
124.
于敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(1):84-86
实践育人是理论课堂的延伸与拓展,是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。构建高校实践育人长效机制对提升高校人才培养质量、提高思想政治理论课教学效果和增强大学生思想政治教育的实效性具有重大的现实意义。 相似文献
125.
一、教学目标1.知识与技能懂得人生免不了要经历挫折,造成挫折的因素是多方面的;学会遇到挫折时能分析其产生的原因。2.情感态度与价值观培养学生不畏挫折的可贵品质,正确认识生活中的困境和逆境,提高自身的心理承受能力,保持积极进取的精神状态。二、教学关键调动学生学习热情,引导学生从实例中得到启示,以此来引导自己的行为,增强战胜挫折的信心和决心。三、教学方法通过举例,尤其是学生身边的例子,启发学生的思维,使其能与自身特点联系起来。(播放录像片:清山绿水中,山间小溪在流淌。)师:请同学们描述画面,并谈感受。生A:小溪流淌得很平… 相似文献
126.
教育是高度个别化的工作,必须配合每位学生所具有的独特智能,引导学生以不同的方法来学习、感悟与理解知识。因此,不应以相同的方法来教育所有的学生。有效的教学,应该是教师根据学生的不同需要采用各种不同的方法来进行教学,即因材施教。下面结合自己的教学实践,谈谈英语教学中如何渗透多元智能理念的个人体会。 相似文献
127.
于敏,男,1926年8月出生,天津宁河人。1949年毕业于北京大学物理系。历任二机部九院理论部副主任,九所副所长、所长,九院副院长,科技委副主任,核工业部、核工业总公司科技委副主任。现任中国工程物理研究院高级科学顾问。1980年当选中国科学院数学物理学部委员(院士),1999年获"两弹一星"功勋奖章。于敏是我国著名的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,我国自主培养的杰出战略科学家。 相似文献
128.
于敏 《学生之友(初中版)》2010,(23):79-79
思想政治课堂蕴含丰富的知识、哲理、和情感,然而在实际教学中,却不为学生青睐。要想吸引学生的关注和参与,轻松驾驭课堂,就要紧跟新课改的步伐,在备课上下足功夫。那么,新课程下如何备课呢？ 相似文献
129.
于敏 《南昌教育学院学报》2013,(2):119-120
目前,我国高校毕业生就业形势十分严峻,而自主创业是解决这一问题的一个好途径。然而,高校毕业生毕业自主创业意识并不强烈。因而笔者针对这一现象进行了深入的原因分析,并且提出了一些切实可行的建议:实行教育体制改革,实现政府政策与教育体制的一致统一;引导父母正确看待子女自主创业的利与弊,而不是一味地阻挠;培养学生坚强的意志力以及承受挫折的能力;端正毕业生创业动机中,受经济利益驱动最为主要的不正确态度;政府应落实相关政策,为高校毕业生提供良好的外部创业环境。 相似文献
130.
英语教学应从学生的角度考虑,真正实现教学互动,形成生动有趣的课堂局面,激发学生的学习积极性,才能顺利完成教学任务,为社会输送合格的人才。 相似文献