全文获取类型
| 收费全文 | 7384篇 |
| 免费 | 27篇 |
| 国内免费 | 69篇 |
专业分类
| 教育 | 4562篇 |
| 科学研究 | 908篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 530篇 |
| 综合类 | 188篇 |
| 文化理论 | 87篇 |
| 信息传播 | 1197篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 81篇 |
| 2022年 | 89篇 |
| 2021年 | 48篇 |
| 2020年 | 66篇 |
| 2019年 | 63篇 |
| 2018年 | 39篇 |
| 2017年 | 22篇 |
| 2016年 | 54篇 |
| 2015年 | 115篇 |
| 2014年 | 493篇 |
| 2013年 | 335篇 |
| 2012年 | 351篇 |
| 2011年 | 355篇 |
| 2010年 | 388篇 |
| 2009年 | 416篇 |
| 2008年 | 353篇 |
| 2007年 | 520篇 |
| 2006年 | 372篇 |
| 2005年 | 386篇 |
| 2004年 | 357篇 |
| 2003年 | 388篇 |
| 2002年 | 344篇 |
| 2001年 | 272篇 |
| 2000年 | 276篇 |
| 1999年 | 182篇 |
| 1998年 | 130篇 |
| 1997年 | 133篇 |
| 1996年 | 144篇 |
| 1995年 | 117篇 |
| 1994年 | 102篇 |
| 1993年 | 69篇 |
| 1992年 | 65篇 |
| 1991年 | 41篇 |
| 1990年 | 44篇 |
| 1989年 | 31篇 |
| 1988年 | 33篇 |
| 1987年 | 25篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 44篇 |
| 1984年 | 34篇 |
| 1983年 | 20篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1979年 | 7篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1951年 | 4篇 |
| 1948年 | 1篇 |
排序方式： 共有7480条查询结果，搜索用时 15 毫秒
161.
新时期我国高等职业教育发展的几个问题 总被引：17，自引：0，他引：17
于新淮 《中国职业技术教育》2003,(2):42-43
本文从新时期我国经济社会结构性调整和可持续发展的四个方面，提出了发展高等职业教育的迫切需求；并从建立高等职业教育可持续发展的政策保障体系；建立面向市场和社会需求的办学机制，建立国际交流与合作渠道，建立以高等职业教育为主的终身教育体系等方面，探索了新时期我国高等职业教育的发展问题。 相似文献
162.
通过PASCAL语言中对场宽的使用，使之在纯DOS状态下，同时输出正弦、余弦曲线。 相似文献
163.
师:我这里有一幅小朋友在植树时画的图画,你们从中能知道哪些信息?生1:二班栽了43棵树。生2:一班栽了33棵树。生3:你数得不对,请你再仔细数一数。师:你真会帮助同学。生2:应该是31棵。生4:你还应该说一说刚才为什么数错了?……师:同学们从一幅画中发现了这么多的数学信息,能不能提出一些问题供大家在一起研究?自己先想一想,然后再在小组里交流,好吗?班级汇报:组1:我们组提了4个问题,有一个是“三个班比,哪一个班栽得最多?”三班栽了45棵,栽得最多。师:你们组是把4个问题全都汇报完呢,还是愿意给其他组留一些机会?组1:给别的组吧。组2甲:我们… 相似文献
164.
165.
晏几道词:伤心人的感伤写作 总被引：1，自引：0，他引：1
晏几道是一位多情的感伤词人。由于他出身相门 ,而后又家道中落 ,谋生无计以至仕途蹭蹬 ,再加上他傲物睥世、敏感多情的性格气质 ,就使得他的爱情词显现出一种强烈的感伤色彩。其“艳词颇有藉诗酒风流自遣的有托而逃的意味” ,即对爱情至死靡它的追求成了他心灵的避难所。为了表达这刻骨的“伤心”意绪 ,在艺术上 ,他借助了“追忆”与梦境 ,借助于章法上的顿挫多姿以及语言上“字外盘旋 ,句中含吐”等艺术手段 ,并且注重向诗歌和慢词长调学习 ,从而使传统的令词在语言的精度和情感的深度上超越《花间》 ,呈现出一种开新拓展的新气象 相似文献
166.
于南华 《黔南民族师范学院学报》2000,(1)
教育系统工程是一门正在形成和发展中的新兴的边缘学科，系统的定义为：由相互联系、相互依赖、相互制约和相互作用的若干事物和过程，所组成的一个具有整体功能和综合行为的统一体。系统的特性具有相关性，即系统由各要素之间存着某种相互依赖和相互制约的特定关系；具有目的性，含有特定的目的和一定的功能。具有环境的适应性，系统都存于一定的外部环境之中，不能脱离环境而独立存在；具有整体性，系统的整体性原则是教育系统工程理论的核心，它要求我们研究处理任何教育问题，都要着眼于系统所发挥的整体功能，它不是简单的要素集合，而… 相似文献
167.
168.
博物馆是保护、研究和展示文化及自然遗产的机构.县级博物馆由于馆舍条件差、藏品少、经费紧等原因使单位经营运作普遍陷入困境.如何才能把县级博物馆作为一个让社会认同的社会公益事业切实做好,是值得所有文博工作者深入思者的问题. 相似文献
169.
170.