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传统的教育教学方式是以教师为中心,课堂上学生配合老师的一言一行,这是传统教学方式的弊端,这种弊端直接导致课堂教学效率和教学质量低下。新课程改革后,教学目标要求学生是教育教学活动的主体,教师在教育教学活动中起主导作用。思维导图作为一种新型组织思维的工具,充分结合全脑的概念,可以在教学活动中充分发挥学生的主观能动性,提高高中生发现问题解决问题的能力以及发散思维、创造思维的培养。 相似文献
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随着基础教育课程改革的推进,教师教学的“个性化”逐渐凸显出来。如何根据教师个性需求,有针对性地开展教研培训．从而提高教学质量,严肃地摆在了每一个教育管理者的面前。 相似文献
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工欲善其事,必先利其器”。俗话说,磨刀不误砍柴工。要学好数学,掌握正确的学习方法是关键。《数学课程标准》中,把“关注学生数学学习的方法过程,转变学生的数学学习方式”作为实施数学课程的重要内容。这充分说明了学习方法的重要性。掌握了好的学习方法,就等于掌握了开启知识殿堂的钥匙。 相似文献
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于艳 《中小学心理健康教育》2009,(14):38-39
一、青少年"迷信"心理的表现 对老师的"迷信":老师上课"一言堂","满堂灌",即上课上演"独角戏.而学生最多的反应只是"嗯""啊""好"之词.初中很少有学生举手,到了高中寥寥无几,对知识囫囵吞枣,全盘接受. 相似文献
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品牌营销对当今传媒集团的发展壮大具有战略性的作用,而品牌的创建更是品牌营销的基础和关键。本文以湖北日报传媒集团及其旗下的品牌报刊为切入点,分析品牌创建经验并提出相关的思考。 相似文献
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传统教育理论和教育实践存在着种种弊端,其中之一是在培养人的过程中轻视乃至忽视了教育主体的自主性发展.表现为实行整齐划一的模式化教育,只重视知识的掌握,忽视创新精神、创新能力和个性发展的培养,造成学生被动地学习,基础差的学生"吃不好",基础好的学生"吃不饱",动手与实践能力差,参与意识与能力不强等.针对这一情况,笔者在计算机专业课教学中实践了班内分层教学法,收到了理想的效果. 相似文献
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于艳 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(4)
大专院校学前教育专业的音乐课程安排主要包括:声乐、钢琴、舞蹈、乐理、试唱、和声等课程.就目前的教育培养模式与社会对基础教育人才的需求来看,大的方向是正确的,但如果谈到具体实施中课程内容的安排,就会发现很多问题. 相似文献
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作文是一个人日常交往、从事社会活动、宣泄情感的重要手段,也是一个人文化素养的重要表现。但在日常的语文教学中,用于写作训练的时间却非常少,以至于学生的作文水平总体来说较为低下,这不能不说是语文教学的遗憾。因此,重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是每一位语文教师不可忽视的任务,也是语文教学不可推卸的责任。 相似文献
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广播是声音的文化,发挥广播自身优势,要在声音上下功夫,这其中,在广播同期声的选用方面,要选用生动典型、突出作品的主题的同期声;要尽量运用原始素材,增加报道的现场感;还要学会删繁就简、适可而止,把最合适的声音用到最合适的位置上。 相似文献