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了苹 《清华大学教育研究》1997,18(2):98-100
关于理论力学改革的思考李苹一、内容更新和体系改革关于一门学科的体系或一门课程的体系,似乎没有明确的定义。但是,从事某门学科或某门课程的工作者,往往对所从事的学科或课程的体系有一些共同的认识。在物理学中,把研究物质机械运动形态的科学界定为力学。随着科... 相似文献
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我们周围的人能以很多种方式来帮我们把生活变得更美好.我们不一定能常常碰到我们的邻居,哪怕生活在同一片公共空间里,邻居的智慧也难以被传递开来.所以在过去的几年里,我尝试着以不同的方式,如用贴纸、展板和粉笔这些简单工具,在公共空间里与邻居分享更多的东西.这些项目都源于我的一些疑问,如:我的邻居得付多少房租?我们怎样能够从邻里间互借到更多的东西,同时避免在不合时宜之时敲开对方的门?怎样能够更好地分享各自关于被毁弃的建筑的回忆,并更好地理解我们居住的这片土地,使我们的环境能反映出我们现在的需求和梦想? 相似文献
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数字技术如何赋能制造业全要素生产率 总被引:1,自引:0,他引:1
数字技术如何赋能制造业全要素生产率 《科学学研究》2021,39(8):1396-1406
数字技术是数字经济核心驱动力,与实体经济深度融合加速优化重构生产要素体系,催生出数字化生产要素。本文从数字技术是生产要素赋能型技术视角,拓展数字技术为资本赋能型技术和劳动赋能型技术,引入CES生产函数中推演TFP增长公式,清晰展现了数字技术赋能路径,并基于1990-2018年中国制造业27个细分行业面板数据进行参数估计。研究发现:数字技术是TFP增长主要驱动力,中国制造业TFP年增长率4.9%,其中数字技术贡献4.1%;数字技术和要素配置均偏向于资本,数字化背景下资本与劳动替代弹性为0.763(互补关系);数字技术偏向和要素配置偏向均已由抑制演变为促进,两者交互项已由促进演变为抑制并呈倒U特征。 相似文献
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