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美,从语文的角度来说,可形容景美、物美、人美;从数学角度来看,可形容图形,殊不知数字也有它别具匠心的美……
在这次“通过计算探索规律”的数学活动中,有这样一个问题：观察各式并计算出各式的结果：
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通过对吉林化工学院本科生的随机调查,对大学生成长成才实践活动进行分析研究,发现大学生有强烈的成长成才愿望,但是自身有很多不足;高校在大学生成长成才中起到非常重要的作用,但是实践活动中有很多不足。从提高大学生自身实践素质、进行高校自身改革、创造以高校与相关部门相互配合的外部环境等方面提出了建议。
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