新时期加强中国共产党执政合法性基础的认识与思考     

付颖 《林区教学》2008,(1):37-39

执政合法性基础的稳固直接关系着执政党的执政地位的巩固,中国共产党的执政合法性的深厚基础本质上就是来自工人阶级和广大人民群众的积极拥护。随着中国经济政治的不断发展,中国共产党应根据形势的发展正确认识现阶段执政合法性基础,在意识形态及民主政治上加强党的执政合法性基础的建设。  相似文献   

现代文阅读:中考试卷上的亮丽风景     

陈孝瑾  付颖 《语文世界(高中版)》2002,(5)

随着教育部《关于２０００年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的出台，这两年各地中考的现代文阅读呈现出了可喜的变化，成为中考试卷上的亮丽风景。其突出表现是，很多地区的阅读材料由课内一统天下而变为以课外为主，甚至全部取自课外。下面，我们主要就中考记叙文阅读的有关方面作些阐释，以期对同学们的备考有所帮助。一、选材导向。就这两年各地中考命题看，许多省市选取的记叙文阅读材料，都注重营造人文气氛，注重材料本身蕴含的教育意义，注重弘扬中华民族的传统美德，如《谢谢老师》能唤起考生对老师的深深敬意，《悠悠寸草心》…  相似文献   

注重化学在农业中的应用 深化普通化学教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

许晶  付颖  赵青山 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):77-79

为了更好地发挥普通化学在农业院校各专业领域中的作用,激发学生学习的积极主动性,从而提高教学质量,东北农业大学普通化学课程进行了改革。从建立"分专业教学"的教学模式、建设教学网络平台、加强师资队伍建设三个方面,进行了初步探讨和实践。  相似文献   

浅谈学科教学体系和实践教学体系的融合——以高职工程造价专业为例     

付颖  陈丽 《江西广播电视大学学报》2014,(4):80-84

学院的学科性教学体系有严谨的教学大纲和教学计划,更注重学生的全面发展和学科体系的完整性。培训机构的实践性教学体系以工作过程为教学大纲和教学计划,更注重学生的动手能力和专项技能。在人才需求的新形式下,如何针对市场需求,结合多种教学模式和方法,培养适应行业需要的工程造价人才,是摆在教学工作者面前的一个重要课题。  相似文献   

高中地理新课改简析     

付颖 《教育教学论坛》2014,(12):102-103

本文以新课改为基础,分析了课改的背景、高中地理课程的功能定位、高中地理课程设计的指导思想。  相似文献   

高校学生党支部建设探析     

付颖 《开封教育学院学报》2015,(7)

学生党支部是高校最基层的党组织,是党联系广大学生的桥梁和纽带。为了充分发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用,基于新时期高校学生党支部建设的新要求,结合学生党支部的工作实际,深刻探讨如何高效开展高校学生党支部建设工作,提出组建一支强有力的领导队伍,注重党员的培养和发展质量,建立完善高效可行的运行机制,组织活动塑造良好形象等建议,同时在总结中不断探索新方法,为提高党支部建设的科学性提供借鉴。  相似文献   

太阳能光伏与光热发电对比简析     

陈丽  付颖 《江西广播电视大学学报》2015,(2):90-93

太阳能的利用目前主要分为光伏和光热两大类别。两者发电的原理不同,系统形式有较大的区别;两者产生的电流形式不同,并网要求不同;它们之间最重要的区别是储能方面的不同。这两种技术发展的不同,使得两者适合的发电方式、地区也有所区别。它们有各自的优势和发展前景,长远看来应该是互补的关系,将共同承担未来世界能源消费格局。  相似文献   

化工原理实践教学的探索     

邢志勇  付颖  叶非  王丽波  赵李霞 《教育教学论坛》2015,(16):107-108

本文讨论了农业院校化工原理实践教学的实施及其教学效果。通过对化工原理实践教学内容与方法的改革,培养了学生工程应用能力,提高了化工基本实验操作技能,强化了动手能力;促进了该课程实践教学质量的提高。  相似文献   

近百年来北京市地表水体时空变化特征及驱动力分析简   总被引：1，自引：0，他引：1  

付颖  徐新良  通拉嘎  李双 《资源科学》2014,36(1):75-83

基于遥感和GIS技术,利用1910年代、1950年代、1980年代的地形图和2000年代的航空遥感影像数据,通过数字化和人工解译,获取了北京市地表水体时空数据集,并在此基础上分析了近百年来北京市地表水体时空变化特征及驱动力。研究结果表明,近百年来北京市地表水体面积总体呈现增长趋势,从1910年代的125.25km²增长到2000年代的456.88km²,净增长331.63km²,增长率为264.77%。不同时段地表水体的变化特征各不相同。1910-1950年代,地表水体面积的增加以河流为主,河流面积增加了41.14km²,占水体增加面积的83.7%;1950-1980年代,水库和坑塘的面积增长最为显著,分别增长了152.98km²和101.88km²;线状水系密度的增长主要依赖于沟渠密度的增加。1980-2000年代,北京市地表水体的面积增加了76.32km²,但是水库面积缩减了24.2%。北京市地表水体变化的主要驱动因子包括降雨、地表水资源开发、用水以及水环境治理工程。  相似文献   

高职工程力学教学改革的探索和实践     

付颖  汪荣林  郑金胜 《科技广场》2007,(2):189-190

本文针对高等职业技术教育的人才培养目标的要求,以所从事的“工程力学”教学为例,从更新教育理念入手,结合作者自己的教学实践,就如何进行教学改革,提高教学质量,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式方法等方面作了相关探讨和实践。  相似文献