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晕轮效应：教师评价行为中的态度误区 总被引：3，自引：0，他引：3
晕轮效应是教师评价行为中的一种态度误区，它普遍存在却没有引起足够重视，严重影响了客观公正地评价学生。本文对晕轮效应进行了心理学解释，译介了相关的心理学实验证明，研究探讨了它对于师生关系、生生关系以及儿童自我发展所具有的负面影响，提出摆脱晕轮效应走出态度误区的应对策略。 相似文献
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除转述了罗增儒教授的12种证法和选引了3种证法外，又给出了15种证法和该题的一个推广。以期达到抛砖引玉的目的和作为一题多解的参考资料。 相似文献
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论司法权与行政权的十大区别 总被引：2，自引：0，他引：2
司法权运作的行政化倾向是我国司法制度的主要弊端，进行司法改革，必须深刻认识司法权与行政权的差异，以期消除这种行政化倾向，因此本文从裁决对象、价值追求、社会功能、启动方式、权力性质、独立性与公开性等角度分析了司法权与行政权的十大区别。 相似文献
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１９９５年应用三元能量进行火炬松容器育苗实验，效果明显；１９９６年三元能量在火炬松育苗大面积的应用，取得显著效果。１９９７年应用三元能量促进火炬松育苗，经过显著性测验，增产极显著。 相似文献
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