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本刊致敬词
人最难忘的经历或许不是恐惧、羞辱、痛苦和尴尬,人有时会忘记那些经历。但在成长中那些真正帮助我们的人和事,那些带来美好感动和收获的回忆是最难忘的。 相似文献
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郑坤启 《湖北函授大学学报》2011,24(12):106-108
文章首先对目前高职高专EGP和ESP教学现状和存在的问题进行分析,提出在高职高专推行＂ESP＋EGP＂英语教学模式的改革对策,并针对具体实施提出合理化的建议。 相似文献
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<正>作为新时代的中学历史教师,需要把握新课程目标的三个层次,即教育目的、总体课程目标、具体目标。做到这点,我们的教学,就有了方向;把握时代性,才能真正体现新课程、新时代对历史教学的要求。一、历史新课程"新"在哪第一,对知识点要求定位清晰,识记、理解、运用三层次要求明确具体。其中识记层次,使用"列举""知道""了解""说出""讲述""简述"等动词;理解层次,使用"概述""理解""说明"等动词;运用层次,使用"探讨""比较" 相似文献
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本文收集了国内外所报道的各国优秀运动员的最大摄氧量,把它们列成表1(男子)表2(女子)。男子有日本、瑞典、西德、芬兰、苏联等国家,女子有日本、瑞典、法国等国家。此外,本文还收集了体育强国美国所报道的各项目优秀运动员的最大摄氧量。 相似文献