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61.
课程改革是教学改革的核心,是全面推进素质教育的关键,学校教育教学的各个方面都必须适应新课程改革的需要。随着改革的不断深化,中小学的课程结构将发生根本性的变革,形成必修课、选  相似文献   
62.
任芳 《中学生物学》2003,19(6):21-23
由应试教育向素质教育的转变,是基础教育领域的一场深刻变革。在应试教育盛行的过去,学生中由于不具备基本的身心健康知识而导致生病请假、影响学习进度甚至影响高考者,真是屡见不鲜。作为一名教师,每当于此,就特别感到痛心。也正因为如此,笔者始终认为在目前的学校教育中(哪怕是高三复习阶段)都应该重视对学生进行必要的健康意识教育。而  相似文献   
63.
64.
在地面上的物体所受的引力我们可用F=G(mM地)/γ^2计算而处于地面下的物体所受的引力只能用F=G(mM内)/γ^2计算(r为物体至球心的距离,M内为地球内半径为r的那部分地球的质量),此式如何得来?本特作介绍。  相似文献   
65.
听听,这是谁     
闭上眼睛用耳朵听,为什么我们能区分出钢琴和小提琴演奏的音乐?有的宝宝说,那是因为钢琴和小提琴不是一种琴呀!接下来,请宝宝扫描下面的二维码,听一听同一位小朋友在不同年龄段说话的声音,感受一下有什么不同.  相似文献   
66.
任芳 《现代英语》2022,(5):33-36
随着国家"双循环战略"与高等教育"双一流"建设的深化,培养更多更好英语专业人才迫在眉睫.高校应抓住机遇,加强教育技术与课程的融合,加快英语专业的教学改革,以提高教学效果和人才培养的质量.文章以"双一流"为背景,在应用型本科高校,对英语专业实施多模态翻转课堂教学改革进行了初步研究.  相似文献   
67.
大单元整体教学注重引导学生建立整体知识体系,强调在教学中提高学生的数学认知水平,提升学生的数学学科核心素养。新时期的小学数学教学以学生为主体,只有学生学力良好,才能确保教学结果符合预期。文章深入剖析学力内涵,结合青岛版小学数学“完美的图形—圆”一单元教学案例,从学、教、练、评四个维度出发,提出教师可以通过丰富生活教学资源、组织操作活动、组织练习活动、贯穿教学评价构建四维一体的大单元整体教学模式,促进学生学力提升。  相似文献   
68.
任芳 《科教导刊》2023,(9):46-48
在数字化时代背景下,信息技术在教育领域得到了广泛的应用,它不仅推动了高校教育的创新改革,还使高校教学方法、模式向多元化的方向发展,有助于提升教学效果和教学质量。文章以西安翻译学院为例,其英语专业课程“英语视听说Ⅰ”借助数字化教学平台,如超星泛雅、数字化语音实验室等,进行“线上自主学习+线下听说实训”的混合式教学模式实践,教学效果良好,切实提高了学生的自主学习能力和英语听说水平。  相似文献   
69.
通过采用问卷调查法、文献法、访问法、数理统计法、综合分析法等研究方法,以保定市城市社区老年人为调查对象,运用社会学、体育学、心理学等理论,分析总结城市社区老年体育行为,为体育主管部门和各种社会体育组织(老年人体育协会、社区)提供决策依据,为推动城市社区老年体育的广泛开展提供理论依据。  相似文献   
70.
公孙龙的“白马非马”论主要基于三点理由:在认识论方面,他认识到事物是由属性组成的,而事物的属性是相互分离的。这种事物属性的分离在语言方面直接产生了语言意义的划分,产生了意义和指称,在语用上就有了区分客体词和概念词两个概念。认识论即思维和语言逻辑是建立在本体论基础上的。在本体论方面,他把世界划分为二元,并强调了共相世界的存在。  相似文献   
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