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101.
延边朝鲜族自治州位于吉林省东部,辖六市二县,总人口213.8万人,其中朝鲜族85.4万人,占39.9%。全州有中专9所,技校22所,职高17所。1993所招生15709人,占高中阶段招生数的60.7%。 我州职业技术教育自1981年起步至今,已经历了自由发展、遍地开花,严重滑坡、被迫调整,重新兴旺、稳步发展三个阶段。回顾前十年,我们是在盲目追求中起步,在痛苦的摸索中醒悟,在深刻的反思中转向,在改革的道路上前进。 1991年,我们从深化改革入手。加强了各级政府对职教工作的统筹,采取了有力措施,使得全州职教事业取得了令人瞩目的成果。 相似文献
103.
探讨学习失能学生的自我概念,对我国学困生问题的研究有启发和推动作用。通过总结国外这一领域的研究成果,我们发现:学习失能学生的学业自我概念低于正常学生。并随着年级的增长而持续下降,直至青春期。对学习失能学生采取一些补救措施,或创设一种良好的环境,会有利于他们自我概念的增强。 相似文献
104.
信息学科是后工业社会的基础学科之一。信息学的目标是使学生初步掌握信息技术的基本概念和基本技能.目前许多国家将该目标与阅读、写作一样,作为基础教育核心内容的一部分。所以。在应试教育转向素质教育的过程中。信息学科具有相当的优势。是不可忽视的动力。 相似文献
105.
106.
保监会联合证监会颁布的《保险机构投资者股票投资管理暂行办法》实施以来,各保险公司在经过了慎重的考虑和选股之后,2005年势必会在股票市场上展开一定作为。针对我国保险资金的状况和入市所带来的机遇与风险,综合利弊,倡导理性思考,趋利避害,有十分重要和长远的意义。 相似文献
107.
108.
109.
110.