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无论经过了多少代人，对教育的追求精神总是不变的。同时，教育所具有的承继性，也让我们下一代的教者不断地感受到前辈教者们的追求与期盼，他们对教育中存在问题的精辟剖析，对理想教育的解释与追求，都是我们当代教育中的一笔财富。 相似文献
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“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师为教学主导,学生为学习主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。在这种模式中,学生根据教师设计的学案,认真阅读教材,了解教材内容,然后根据学案要求完成相关内容,在此过程中学生可提出自己的观点或见解,师生共同研究学习。与传统教学模式相比,它更突出学生在学习过程中的主体地位,更注意引导学生进行自主学习。本文以人教版高中化学第二册第六章第四节《苯酚》的教学为例,说明如何以“学案导学”教学模式培养学生的学习方法和学习能力。 相似文献
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何唯 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(2)
社会主义市场经济的发展,影响和引领着高职人才培养的改革和发展,以市场为导向的高职人才培养机制是市场经济的必然要求,而这种机制又将要求高职教育教学必须在诸多方面进行改革。本文针对当前高职人才培养中存在的问题,以机电类高职人才的培养为例,从合理专业设置、调整课程结构、改革教学内容、提高师资水平、加强校企联合五个方面阐述了如何以市场为导向培养高职人才。 相似文献
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何唯 《临沧教育学院学报》2002,(1):48-51
本文通过对小说中的大量情节分析，提出了贾宝玉的“不爱”，如一是怕读文章，二是厌恶仕途经济等，论证了这些思想产生的复杂的社会背景及家庭原因，并进一步说明了他的这些思想先进的表现以及他的叛逆性所起到的对社会的反思作用。 相似文献
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教学见习是师范生技能形成中的一个必要手段,在传统的见习模式已不能满足现在的教学需求下,如何建立起新的教学见习,是在教学中必须面对的问题。本文从改变教学模式、精选观摩内容、加强观摩中的指导三个方面对此问题进行了分析。 相似文献