冬泳健身应注意的几个问题     

汪曦永  凡时芳 《游泳》2001,(3):29-30

冬泳是一项在低水温中进行的体育锻炼活动 ,它集强身健体、祛病益寿、磨练意志、陶冶情操等功效于一体 ,是具有特殊锻炼价值的运动健身项目。冬泳锻炼融心理与生理调节于一体 ,其调节深度、强度以及良好效果 ,远非一般的文娱、体育活动调节所能比拟 ,参与者无一不感受到它的魅力并获益匪浅。冬泳者的共同感受和调查资料表明 :冬泳后比冬泳前食欲旺盛 ,睡觉香甜 ,不怕严寒 ,身体轻松 ,精神愉快。可以说 ,冬泳对于防病健身是事半功倍的一项高速、高效运动。经常坚持冬泳锻炼 ,不仅能对呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统的功能给予改善、…  相似文献   

初级中学改革探讨     

何方 《中小学教师培训》1989,(10)

中小学是互相联系的,初中介于小学和高中之间,这个中间环节,既与小学的基础有关,而又是高中的基础,又是一个开始走向就业的阶段。地位重要,搞得好,对几方面都有好处,搞得不好,影响全局。为了搞好初中教育,改革是必要的。一、目前初中存在的问皿第一,很多学生在数理化英语等科,存在着丢科偏废现象。第二,课程挤得太紧,缺乏灵活性,学生的个性没有充分发挥的余地。结果是:相当多的初中毕业生没有达到初中文  相似文献   

认真备课　提高化学教学效果     

哈尚芳 《安徽教育》2000,(10)

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编辑两得     

余茝芳 《出版科学》1997,(1)

此对象即彼对象 此教育绝非彼教育 从事教育工作十几年,半路出家搞编辑出版,虽则服务的对象并未改变,同是少年儿童,并且从广义上说,文化出版均属教育文化范畴,为孩子们出书,也可说是一种教育工作。但经过十几年编辑工作的  相似文献   

大红苹果压枝头——山西临猗县闫家庄乡科教兴果纪实     

陈自强  武喜娃  令狐青芳 《河北成人教育》1997,(1)

在收获的金秋十月,当你步入晋南黄土高垣大嶷山南侧的阎家庄乡,则令人赞叹不已,一片片苹果树相连成林,一串串红苹果压弯树枝,一户户男女老少喜歌采果,一辆辆运果汽车排成长龙。这丰收之景,闪烁着科教之光。  相似文献   

经典解构与历史戏说--关于当代文学中历史言说新倾向的讨论     

杨剑龙  洪玲  王晓芳  郭海荣  田炎  罗莉芳  汪宏桥 《周口师范学院学报》2005,22(1):10-15

编者按:20世纪80年代"新历史小说"兴起后,当代文学对历史的言说又有一种新的观照和动向骤然凸显.这具体表现在对以往经典作品的解读上,很多小说家以解构的方式,采取搞笑手段,既轻松又随便地在戏说中任意涂抹、颠覆历史.于是,人们开始对传统文化进行调侃、对游戏人生给予认同,解构经典、戏说历史几乎成了近年影视剧创作的主流.鲁迅、巴金、曹禺、张恨水、张爱玲的名家名作以及所谓的"红色经典"被乔装打扮一番后,也开始粉墨登场.一种"泛娱乐化"泛经典化"倾向在我国已呈愈演愈烈之势.如何看待这样一种现象,它的合理成分及不利影响何在?是应该大加挞伐、一概否定,还是分析其出现原因,理清其文化背景、社会心态、文学观点,正确对待?上海师范大学人文学院博士生导师杨剑龙先生带领他的一批弟子,就此展开了一次别开生面的对话和讨论,甚有启发意义.本刊特予发表,企盼能为当前的经典解构和历史戏说现象提供一些有益的思考、必要的反省,以引起更多的关注.  相似文献   

范长江新闻奖基金会成立     

培信  端芳 《新闻知识》1988,(5)

经中宣部新闻局同意,中国记协主席团、书记处联席会审议决定成立范长江新闻基金会。基金会将颁发的范长江新闻奖是全国新闻界中青年新闻最高奖。目前。范长江新闻基金会筹备组正在抓紧筹备工作。范长江同志是新闻界的一面旗帜,是我国杰出的新闻战士。他在青年时代采访西北,写成了新闻杰作《中国西北角》成为闻名全国的进步新闻记者。他是中国记协前身——中国青年记者协会的创始人之一。他在新民主主义革命和社会主义革命时期,为创造和发展我国的新闻事业作出了重大贡献。范长江新闻基金会旨在继承和发扬范长江献身于  相似文献   

凹透镜的会聚与发散     

廖树帜  欧阳义芳 《湖南教育学院学报》1996,14(2):38-42

本文研究了影响凹透镜成像而产生会聚作用的几种因素，如介质折射率、透镜球面曲率半径等；给出了薄凹透镜发散／会聚临界角；辅助透镜临界物跑与两透镜焦距、两透镜距离的关系，从而澄清了凹透镜不能会聚产生实像的概念及产生实像的实质。  相似文献   

计算机基础教育课程设置的设想   总被引：1，自引：0，他引：1  

戴光明  墙芳躅 《中国地质教育》1996,(3)

计算机的广泛使用有力地推动着现代科技的发展和社会的变革。对非计算机专业的学生进行系统的计算机知识教育,已成为现代教育体系的重要特征。  相似文献   

用实验演绎别样的初中化学教学     

李丽郝延芳 《中国教育技术装备》2018,(3):127-128

化学是一门以实验为基础的学科,大部分化学结论是通过实验得出的。从设计提出思考问题、鼓励学生合作探究、加强学生实验指导以及开展家庭实验等方面,对初中化学实验教学进行探究。  相似文献