全文获取类型
收费全文 | 4317篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 2980篇 |
科学研究 | 470篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 177篇 |
综合类 | 102篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 588篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 66篇 |
2014年 | 330篇 |
2013年 | 183篇 |
2012年 | 154篇 |
2011年 | 193篇 |
2010年 | 203篇 |
2009年 | 216篇 |
2008年 | 201篇 |
2007年 | 256篇 |
2006年 | 264篇 |
2005年 | 272篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 233篇 |
2002年 | 200篇 |
2001年 | 137篇 |
2000年 | 143篇 |
1999年 | 110篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 96篇 |
1996年 | 105篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 90篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 5篇 |
1962年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有4355条查询结果,搜索用时 178 毫秒
61.
当前,我们国家越来越重视素质教育。因此,音乐在学校的素质教育中,更要发挥其自有的学科独特性,以思想教育为重心,为培养高素质人才打下坚实的思想基础。
一、培养学生的审美能力近年来,流行音乐中优劣混杂,其负面影响不容忽视。 相似文献
62.
63.
余方亮 《河北体育学院学报》2019,33(1):67-73
目的:探讨初学者在足球踢球动作技能学习过程中是否存在背景干扰效应,并分析原因。方法:以足球脚背内侧踢定位球动作技能作为学习任务,选取某大学足球专修班的33名学生为研究对象,分成对照组和两个实验组,进行10周的体育教学现场实验,对一周后保持测试的达标和技评成绩进行单因素方差分析。结果:三组保持测试的达标和技评成绩均值,在0.05水平上差异不具有显著性。结论:实验结果未能出现背景干扰效应,未能验证本研究提出的研究假设和背景干扰效应假说的最主要原因是,足球脚背内侧踢定位球的复杂性任务特征。 相似文献
64.
65.
中学政治课程具有知识性、时代性、开放性、实践性等特点。教师应该把握中学政治课程的这些特点,采用科学合理的课堂教学策略,致力于打造有效的中学政治课堂。在此,笔者主要以高一政治课《市场交易的原则》为例,谈谈如何打造有效的中学政治课堂。 相似文献
66.
67.
周会平 《淮北职业技术学院学报》2007,6(1):91-91
框架结构目前最普遍存在的通病是填充墙与主体框架因种种原因发生裂缝,这不仅影响建筑物美观,也影响建筑物的使用,甚至危及建筑物的安全.因此,采取预控措施防止裂缝产生是工程技术人员和社会关心的问题. 相似文献
68.
我的一位同事退休后,热衷于锻炼身体,早晚两练,有时中午还要舞一通长剑,我为此疑问:人活着难道就为锻炼身体?就本人而言,散步是走冤枉路,运动是浪费时间。九秩老人黄永玉谈养生秘诀,“晚睡觉,爱抽烟,不运动,不吃水果,喜欢穷聊”,一人一个活法。 相似文献
69.
中美两国的物理化学实验教材具有不同的风格。美国教材除了关注传授实验技术和验证理论原理之外,更为关键的是要培养学生的科学研究能力,因此其实验设计更为综合和先进,所讨论实验课题的深度甚至超过一般的物理化学理论教科书。美国物理化学实验教材的期望目标是帮助学生成为专业科学家和工程师,这个思路为国内物理化学实验教材改革提供了一种全新的方向。 相似文献
70.
正方的辩题是 :我们应该相信权威 ,反方的辩题是 :我们不应该相信权威。主席 :大家知道美国心理学家罗森塔尔的著名实验 :他随意把一些学生划入“最有发展前途者”名单交给老师 ,结果这个权威性的谎言居然使那些学生“在各方面取得了异乎寻常的进步” !今天我们将要辩论的话题是 :我们应该还是不应该相信权威 ?下面我们首先请正方一辩陈辞 ,时间是 1分钟。有请。正方一辩 :谢谢主席。罗森塔尔的实验告诉我们 ,相信权威 ,有助于成功。罗森塔尔的“权威性谎言”对老师产生的暗示 ,左右了老师对名单上的学生的能力的评价 ,而老师又将自己的这一… 相似文献