注重人文精神的培育     

余海明 《科学课》2009,(3):21-22

人文精神就是人的意识对主体自身的尊重精神和追求精神。它具体表现为求善、求美和求自由的精神,是有利于主体自身以及社会的目的和行为．既包括人与人之间的关系,也包括人与自然、人与社会、人与自身之间的关系。伟大的科学家爱因斯坦有一句至理名言：  相似文献   

我院教学内容与教学手段的改革实施方案     

余海明 《今日科苑》2007,(18):250-250

本文阐述了高职学院在教学改革方面进行的探索与实践。详细叙述了在教学内容、课程体系、教学手段、教学方法等方面进行改革时所采取的具体措施及取得的成效。  相似文献