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学习言语总是学习语文的核心,感悟写法总是阅读教学的核心,因此阅读教学要指向言语表达,引导学生品味语言,感受表达的精妙,体会个性表达形式,并从读促写,实现读写迁移,内化言语表达,从而提高语言表达能力。 相似文献
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以往,我们教师在鼓励后进学生愤发向上自强不息时,常引用蒲松龄的铭志联——“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”以激发学生知难而进,去获取成功。然而长期以来,我们中的许多人都把“百二秦关”误以为秦地有“一百二十座关”、“一百零二座关”或“极言多关”等。前日,我的恩师王从令先生致书与我,云退休后有了时间专门读书,读《广事类赋》“将相篇”时发现有关“百二秦关”的说法与以往人们理解有悖,即刻查阅了《辞海》、 相似文献
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北京广播电视大学成立于一九六○年,历史不算长,但已走过二十五年的曲折道路,它比1971年建立的英国开放大学办得要早,北京电大是在中央广播事业局梅益同志和北京市委邓拓同志支持下建立起来的。那时的做法很简单,开设了数、理、化和中文四个专业。由北大和师大各承担两个专业,六十年代中期进行了一些改革,但只是想缩短学制、减少学习时间、删减教材内容,凭愿望和经验办事,很少从理论上进行探讨,缺乏正确的理论指导,盲目性较大。文化大革命前电大毕业生八千人,单科结业生一万多人,成绩不小,相当于当时北京市职工大学的毕业生总数。 相似文献
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关英勇 《延边教育学院学报》2007,21(6):52-53
语文学科集知识性、思想性于一体,有丰厚的德育资源,教师在教学过程中应挖掘其德育因素,在传授知识的同时进行德育渗透。 相似文献
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采用基于密度泛函理论的第一性原理计算方法,对纯LiMgN,Cu掺杂LiMgN,以及Li过量和不足时Cu掺杂LiMgN体系进行几何结构优化,计算并分析体系的电子结构、半金属性、形成能及光学性质.结果表明,Cu掺入使体系产生自旋极化杂质带,表现出半金属性,且体系性质受Li计量数的影响.当Li不足时体系的杂质带宽度增大,半金属性增强,净磁矩增大,同时体系的形成能降低,居里温度提高.而当Li过量时,体系半金属性消失,但带隙值减小,导电能力增强.通过比较光学性质发现,Cu掺入后体系在低能区出现新的介电峰,且当Li不足时介电峰增强,同时复折射率函数也发生明显变化,体系对低频电磁波吸收加强. 相似文献
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文章在对产业集聚度的五种测量方法进行述评的基础上,提出了改进区位熵测算方法,同时结合传统区位熵计算指标,从"整体水平"和"区域视角"对佛山市物流产业集聚度进行多角度测评,得出了在珠三角九市中,佛山市物流产业集聚整体水平较高,区域水平中等的结论,由此,提出了以政府规划引导物流园区发展,打造特色物流集群等产业集聚措施。 相似文献