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61.
韶关市的经济和社会要加快发展,路在何方?我市的各级党政领导用行动作出了正确的回答:实施科教兴市战略,优先发展教育事业,发挥人才优势.  相似文献   
62.
高校后勤社会化改革模式的调查与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文是关于我省近两年来高校后勤社会化改革模式的专题调研报告。经调研得知,我省高校后勤社会化改革主要有五种基本模式:校内乙方模式、独立乙方模式、混合乙方模式、社会企业经营模式和校际联合模式,但与后勤社会化改革的目标模式相比还有一定差距。为此,要积极鼓励和加强对改革模式的进一步探索,坚持因校制宜、与时俱进,适时推进模式转换,加强对各种改革模式转化条件的研究,完善与改革相关的配套政策,以保证改革工作的顺利进行.  相似文献   
63.
国有煤炭企业科技人才状况及相关问题研究   总被引:5,自引:3,他引:5  
为及时了解和掌握国有煤炭企业科技人才现状和需求变化,更好地做好煤炭工业科技人才的培养和建设工作,《国有煤炭企业人才状况及相关问题研究》课题组对山西、河南、山东、安徽等8个省的12个矿区企业、5所原煤炭高校进行了调查研究,基本掌握了我国国有煤炭企业科技人员现状与需求信息,就有关问题进行了研究,有针对性地提出了一些对策建议。  相似文献   
64.
河北省委十分重视高校党的建设和思想政治工作,非常重视高校高级知识分子的入党问题,在每年一度的高校党建工作会议上都强调要把高级知识分子的入党问题作为各学校党建工作中的大事抓紧抓好.省委高校工委经过多年的探索和实践,就高校高级知识分子入党问题率先实行"政治导师制",对硕士以上学历和副教授以上职称的知识分子要求入党的,由党政领导干部建立联系点分片包干,确立帮助对象,并负责到底.由于目标明确,责任到人,政治导师在发展高级知识分子入党工作中发挥了积极的作用,有力地推动了我省高校的党建工作.  相似文献   
65.
辽宁省高等职业教育人才培养工作调研报告   总被引:3,自引:3,他引:3  
我省高等职业教育从1997年开办以来,取得了可喜的成绩,但在发展过程中也遇到了很多制约和影响其进一步发展的亟待解决的问题。为进一步推动全省高职教育事业健康发展,建立适应经济和社会发展,特别是WTO经济一体化要求的高等职业教育体系,不断提高办学水  相似文献   
66.
美国私立大学管理体制   总被引:2,自引:1,他引:2  
私立教育作为各国教育发展的一部分,日益表现出其蓬勃的生机与多元的特色,同时,也引起了研究者的高度关注。本期特别以“海外私立教育”为专题,组织稿件。其中,有国内研究者亲赴美国,对私立高等教育进行现场考察的报告;也有来自日本的研究人员对本国私立教育进行的量化研究;有对近邻新加坡私立教育发展的全景式描述,也有对私学历史悠久的英伦半岛私立学校的分类与政府政策的评述。这几篇文章反映出的共同特点是,无论在欧美地区,还是在东亚地区,私立教育在国家教育体系中的角色日益显现,在各国教育改革“去中央化”的同时,政府对私立教育的发展扮演着越来越重要的角色。希望这几篇文章勾画的海外私立教育图景,能够对我国私立教育的实践及研究有所借鉴。  相似文献   
67.
构建科技创新平台 优化高校创新体系建设   总被引:10,自引:0,他引:10  
在国家科技创新体系中,高等学校是核心组成部分之一,它肩负着不断培养高素质创新人才,生产和传播新知识、新技术,以及参与孵育高新技术产业的重任。为跟上时代发展步伐,高等学校必须根据国家需要和自身特点,建立起能支撑我国持续发展的科技创新体系,以期在未来现代化建设事业中发挥独特的重要作用。高等学校的科技创新体系建设,应与国家科技创新体系和高等教育体系建设紧密结合进行,并要体现自身特点,贯穿“集成创新、打造特色”的战略思想。建议今后一个时期,把高水平研究型大学建设、科技创新平台建设和科技创新队伍建设三件大事,作为高等…  相似文献   
68.
近年来,河南省积极实施“人才强校”工程,各高校在省教育厅的直接领导和具体安排部署下,充分利用其政策、资金支持,大胆创新,科学规划,采取了一系列切实可行的措施,促进了学科建设与发展,带动了师资队伍整体水平的提高,为河南高校的改革发展强筋壮骨,从而有力地推动了整个高等教育办学水平的全面提高。  相似文献   
69.
一、课题提出:目前,对职业教育的功能和作用的认识已经从单纯的经济视角转变为包括经济社会和人本发展的全面视角,这有利于职业教育功能的全面释放,有利于职业教育的健康发展。因此,职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。当前我国职业教育。重点摆在农村。因为,服务“三农”、加强“三化”,全面建设社会主义新农村,努力提高当代农民素质教育,是党在新时期农村工作中一个重要的组成部分和一次重大的战略转移,进一步推动和创新职业教育是转变经济增长方式。加速农村现代步伐的首要推动力。  相似文献   
70.
由于标准化职教中心创新工作时间短、进度快,所以全省出现了发展不平衡的现象。多数职教中心的办学条件和办学水平与标准化职教中心条件要求还有一定差距;部分职教中心的办学规模还不十分稳定;这些还有待于进一步加以改进和完善。为了总结经验,找出差距,探索我省职教中心发展的新路子,促进职业技术教育健康快速发展,我们对我省目前职教中心建设巾存在的问题进行深入分析和研究。  相似文献   
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