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41.
“微型课题”研究在教育界波及面很广，影响也很大。冯卫东老师从“微型课题”研究的作用、选题、价值取向以及研究中存在的问题等方面对这项研究进行了明晰而深刻的阐述。同时结合实例，给出了很多非常具有实用价值，而且操作性很强的方法，这些对广大教师进行教育科研有很好的借鉴价值。．我们附录了一篇“微型课题”研究报告和一篇介绍学校研究经历的文章，希望这两篇文章能给正在进行和正准备连行“微型课题”研究的教育工作者提供某些借鉴。 相似文献
42.
不夸张地讲，作为一名教育工作者，或者是一个关心教育的人，只要你还有一些理性，还有一点憧憬，每天就不能不生活在“难过”之中：学生负担那么重，每每为学业压得喘不过气来，你难过；想按自己的意思做点事，可总有这样那样的外在因素影响或者左右着你，你难过； 相似文献
43.
课程史上有一个著名的命题——“怎样的知识最有价值”。仿此，我们提出小语教学“怎样的‘综合’才有价值”的问题。 相似文献
44.
45.
冯卫东 《作文成功之路(高中版)》2001,(10)
2001年江苏省会考是最后一次会考(明年开始取消会考)。本次会考优作之多、品位之高都在历次之上,阅卷现场不时传来称赞声,也证明了这一点。 相似文献
46.
<正>有一个问题长期以来一直盘旋在我的脑海中:作为学校主要负责人的一把手校长,在教学管理(包括课堂管理,本组文章不加区分地使用这两个概念)中,应该站在怎样的"身位"才合适?由于工作关系,我有机会接触较多中小学校长。其间,见过以下一些情形:一所规模不人的学校校长一直上一个班的数学课,教学成绩不错,学校管理也井井有条,办学业绩稳中有升。 相似文献
47.
48.
有一个问题长期以来一直盘旋在我的脑海中：作为学校主要负责人的一把手校长,在教学管理（包括课堂管理,本组文章不加区分地使用这两个概念）中,应该站在怎样的“身位”才合适？ 相似文献
49.
2014年8月,罗塞塔飞船追上了火星之外的67P彗星;11月,罗塞塔搭载的菲莱着陆器有史以来第一次成功地在彗星上实施软着陆。该两探测器因获得的初步研究成果及其后续研究前景跃居《科学》杂志选出的2014年最重要科学突破的榜单之首。 相似文献
50.
据我们了解,现在不少完全中学(包括一些重点中学)都招收了“议价生”,这些“议价生”在全体学生中占着不小的比例。他们一般学习目的性模糊,学业基础差;意志品质差,纪律观念淡薄;作为内在情绪的外化,他们身上往往事端多。对于这样一个特殊群体的教育又做得如何呢?就我所接触的一些校领导和老师来说,对“议价生”的要求,仅仅是相安无事,送毕业了事。这当然与全面发展、提高其素质、把他们造就成为合格的人才的目标,相去甚远。作为学校管理的基层单位——班级,它的主要领导者班主任,要责无旁贷地肩负起教育“议价生”、使其进步的重任。而首先要做的,我们以为,当是潜心研究、透彻了解他们的独特心理,尤其是充分把握其中不健康的、甚至是病态的层面,为下一步工作—— 相似文献