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51.
新课程改革下,课堂教学必须以学生为主体,充分调动学生课堂学习的积极性和主动性,发挥学生的主体作用。在中学语文教学中,要营造学生发挥主体作用的环境,处理好主体与主导的关系,并让学生在语文学习中吸取精华的语言,优化学生对语文的主体性阅读。 相似文献
52.
冯敏 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,49(1):174-180
3—6世纪,大量西域、中亚、印度佛教僧侣沿丝绸之路入华,他们沿途译经护法、传播佛教,形成一股潮流。丝绸之路是求法之路,"法"从"丝路"来;丝绸之路也是传法的路,经丝绸之路入华传法、译经、护法的高僧们"游历诸国",沿途传译,驻留授经,对中国佛教与中国传统文化的发展作出了贡献。在他们的积极努力下,佛教在中国站稳了脚跟,佛教作为一股文化势力开始有力地冲击中国的传统文化,全方位、多角度地渗透进上自王公大臣下至平民百姓的思想世界,成为中国传统文化不可分割的有机组成部分。 相似文献
53.
在2016年9月,教育部颁布了《中国学生发展核心素养》,明确指出了新时期我国教育工作开展的中心任务是要培养学生的核心素养,这势必会给学科教学工作的开展提出新的要求。初中道德与法治学科也面临着这样的挑战,从2016年开始初中的思想政治课程调整为道德与法治课程,2017年统编版教材开始使用,《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》正式颁布,这对于初中道德与法治学科教学工作的开展来说压力较大,如何通过有效的教学活动的开展来切实培养学生的核心素养、有效地落实新课标的要求成为广大初中思政教师关注的焦点。 相似文献
54.
55.
内网宽带用户在建FTP、Web站点时，由于常常没有在网关进行端口映射的权限，而无法建站，本主要针对这种情况提出详细解决方案。 相似文献
56.
冯敏 《华夏少年(简快作文 )》2006,(5)
新课程教育改革正在进行之中,这就要求教师应该首先打破传统的教学方法和教育理念,改革与新课程改革的要求不适应的教学方法,从而使学生真正成为学习的主体,使他们通过动手、动脑、动口等实践活动,加强对概念知识的理解和记忆, 相似文献
57.
冯敏 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
精灵国的大门是紧紧锁着的,要想打开这扇大门,就得找到相应的钥匙。小朋友,请你仔细找一找,看哪把钥匙是和锁孔的形状完全一致的。精灵国的钥匙@冯敏
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58.
普通高校科研成果评价方法的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高校科研成果评价体系的科学性和客观性是评价结果准确性的基础。目前，普通高校的科研评价存在着单纯依赖于核心期刊评价、跨学科评价以及客观性评价等问题。普通高校应针时自身实际，逐步实行科研成果评价社会化。制定新的适合成果评价的指标体系。根据不同学科。在定性与定量相结合的前提下，科学应用期刊评价体系、SCI检索系统和影响因子等评价指标，以提高高校科研成果评价的科学性。 相似文献
59.
唐代前期的艺术博大精妙,书法与绘画均有高水平的发展和创作,形成了空前繁荣的局面。各领域均出现过许多杰出的艺术家,如书法领域有初唐四大家、颜真卿、张旭等;绘画方面,有伟大的吴道子、王维等。同时也出现过一些致力于书画艺术研究的学者,他们在自己熟悉的领域著书立说,为我们了解唐代前期的艺术与文化留下了宝贵的资料。 相似文献
60.
一、创设情境,引入新课
师:星期天,有两位同学要到你家去做客.现在家里有8个苹果,4个梨,2根香蕉和一个西瓜(实物展示或多媒体演示).你如何合理地用这些水果去招待他们呢?
…… 相似文献