叶     

冯永忠 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)

这里有一片鹅黄色的叶。它一定经历了许多坎坷的岁月。看,它的筋都暴出来了,叶片没有了往日的丰润。它是那样的干燥。把它捏在手里,我很担心,担心稍一用力,它便粉身碎骨。几经风霜的秋叶啊,你再也不能承受生活的重压了,那漫长的岁月里,本已被磨练得那么坚强的意志竟如此脆弱!  相似文献   

话题、话料及其他——兼与徐江教授商榷     

冯永忠  黎娟 《教育科学论坛》2006,(5):53-54

有幸拜读了徐江教授的《躁动于“话题作文”的运作里》（《语文学习》2005年第5期）很受启发，尤其感触于其思想的新锐和大胆剖露作文教学联系．特别是概念之中的那个‘引’字所具有的规定性”．“它的必要性在于引出中心‘话题’。是源头”。“‘话料现状的精神。徐教授就话题与话料展开了深入的探讨。认为＂＇话料＇与＇话题＇之间有一种紧密’的背景的内涵对‘话题’的内涵具有比附性解释作用．这是一种例释性的规定作用”。对于这些观点。笔者不敢赞同，在此谈一点拙见。  相似文献   

2004年高考作文模拟题写作提示     

冯永忠  唐巨南 《高中生》2004,(3)

老树的影子是一堵黑色的墙小树的脖子伸了又伸也望不到春天它站在墙下等待岁月老树走了的时候小树也长成了墙有更小的树在墙下在社会生活中,我们的人才培养、录用、奖惩等都遭遇过一堵堵无形的墙。请以“墙”为话题写一篇不少于800字的文章。【写作提示】此题设置了一定的审题难度:①材料是一首诗,也是一则寓言,学生首先要审明材料的意蕴;②话题有一定的象征意义,学生不仅要理解现实中的“墙”,还要理解抽象的“墙”。官场上有一堵厚厚的墙,岗位聘任中有一堵厚厚的墙……社会要想获得快速发展,就必须推倒这些“墙”。比利…  相似文献   

让思维不再缺席     

冯永忠 《中学语文教学》2005,(2):13-13

前段时间在“教育在线”看到魏智渊老师的“我讲《我的呼吁》—一节失败的语文课”(http://——www.eduol.cn/web-ia/bbs/dispbbs.asp?boardID=18&ID=140016&page=1),学生面对翻译过来的文章提不起兴趣,于是教师想激发学生的兴趣,由伦理入手旁征博引。可是,魏老师的满腹经纶都未能奏效,应者寥寥,再问学生“作者伦理观的主要内容”是何意义,学生本可以稍加阅读就归纳,但状况却让人大跌眼镜,学生依然无动于衷,魏老师只好自己总结,我想魏老师好不尴尬。这等尴尬实不在少数。究其原因,还是学生懒于思索,思维已成惰性,思维已在学习中缺席。以前…  相似文献   

土屋     

傅菲  冯永忠 《阅读与鉴赏》2004,(5):24-26

远看土屋就像一粒空谷壳。幽暗。封闭。我看见了时间的颜色和内质，看见了生命的面容和境地。我经历了那样的景象，在葱郁馥丽的草坪上，一只蜂箱存放在自身的孤独之中，底部长出青苔，木板黝黑吸饱了雨水．顶部遮了一层茅草，阳光暖人的春天，一群蜂忙乱地从小小的门窗中进进出出。编织的茅草早已枯黄。  相似文献   

文言文散文阅读指要     

冯永忠 《高中生》2006,(2)

2004年湖南卷《放鹤亭记》的出现标志着高考文言文在选材上的新突破,从而改变了史传类选段一统天下的局面,也改变了人们对“浅易文言文”这一概念的浅易理解,获得了广泛好评。这类文言散文正以强劲的势头逐步蔓延开来,2005年高考以文言散文为选段的有好几个省市,这是社会的认同。这里有必要梳理文言散文的阅读方法,为做好文言散文鉴赏题作准备。一、树立一个观念文言散文阅读首先要树立整体阅读意识。即便是一个选段,出题者都是从文章相对独立的部分节选出来的。没有整体阅读意识,就会把文章弄得支离破碎,也就没法完整准确地理解文意。许多…  相似文献   

文言句式隐性考查备考例说     

冯永忠 《高中生》2004,(5)

2004年的《考试说明》提出文言句式要作隐性考查。对文言句式的备考应着重把握三点:1.掌握文言句式的基本标志和规律;2.培养依据具体语境进行推断的能力;3.掌握文言翻译的基本方法。一、变序句(一)宾语前置句,在翻译时应将前置的宾语移到相应的动词或介词后1.疑问句、否定句中宾语往往前置。例1何由知吾可也?疑问代词“何”作介词“由”的宾语被提前。所以翻译时应放在“由”的后面。译:凭什么知道我可以呢?例2古之人不余欺也。代词“余”本作“欺”的宾语,在否定句中置于“欺”之前,翻译时需放在后面。译:古代的人没有欺骗我啊!2.用助词“…  相似文献   

班级文化如何建设     

冯永忠 《河北教育》2006,(10):21

一、大处着眼,建设制度文化 制度是班级建设的前提,但过去我们似乎很崇尚刚性管理,让学生没有了平等,丧失了活力,所以应建设好制度文化以弥补刚性管理的缺失,让学生感受到人文关怀,体验快乐成长.  相似文献   

高考作文如何做到“行文规范”?     

冯永忠 《中学生(作文版)》2007,(26)

本期的《高考作文如何做到"行文规范"?》从一个非常实用的角度,将同学们在考场作文中容易忽略的"行文规范"问题,进行了全面的分析和指导。不仅对考试有助益,更对日常的写作有帮助。所附例文中的问题都是同学们写作中常犯的毛病,你不妨从中细细体悟作者的评点和改正,将作文的基本功打牢固。  相似文献   

新农科建设背景下线上线下混合式教学改革及成效分析 ——以《农作学》教学为例     

陈小莉  任小龙  冯永忠 《高教论坛》2021,(4):27-33

《农作学》作为一门农学专业本科生的核心课程,对本课程的学习研究可以从宏观角度促进学生对农业的理解和培养学生学农、知农、爱农的社会责任感。为了本课程教学效果和质量的提高,我们改革了传统面对面线下教学方法,将其转变为线上线下混合式教学法。采用问卷调查的方式,调查学生对于《农作学》采用线上线下结合的教学法的反响与效果。结果表明,线上线下混合教学方式,不仅培养了学生对课程的学习兴趣,提高了自主学习能力,而且有效提高了学生分析以及解决问题的能力。依据学生反馈,归纳总结了线上线下教学内容和教学方法等方面现存的主要问题,并从教学改革角度提出了一系列改进措施,为学生拓宽理论知识、增强实践以及科研能力奠定了基础。  相似文献