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51.
“做中学”是一种学习科学的有效学习方法之一,本文分析了做中学的基本要素及其内涵,讨论了“做中学”和物理新课程的基本教育理念,指出“做中学”的教育理念与物理新课程的教育理念具有非常好得适切性,把“做中学”引入新课程物理教学是实现物理学习方式多样化的有效途径之一。 相似文献
52.
53.
“国家—社会”二元对立的阐释范式,覆盖了政治学界针对传统中国乡村治理领域的研究。本文在重新剖析、审视这种阐释范式的基础上,认为“官治绅理”的分析逻辑虽然能够通过对治理主体进行本质性解构来说明传统乡村治理的权力逻辑与组织行为,但却忽略了乡村治理中“民意”的张力与作用,无法清晰揭示在中国传统乡村“治理场域”中的权力—权利内在逻辑。虽然学界已有突破原有研究框架的努力,但本文认为仍需在前人基础上将研究视角从传统的“国家—社会”二元主体分析维度,转向国家—民众—士绅(以民众为核心)的多元主体分析维度。并且还要突破传统研究范式仅仅从静态治理主体解构乡村治理结构的局限,从动态的治理机制视角解码中国传统乡村治理的运行规律,实现从二元结构到全景关照的研究视角转换。 相似文献
55.
<正> 在高等学校的教学过程中,教学的思想性与学术性是一个值得深入研究的问题,正确认识和处理这个问题,对于坚持教学的社会主义思想政治方向,提高教学的学术水平,培养德才兼备,又红又专的社会主义建设所需要的人才,具有重要的意义。一、高等学校教学的思想性高等学校教学的思想性是指教学要体现社会主义思想政治方向、辩证唯物主义世界观、革命人生观与共产主义道德精神,防止资产阶级自由化思潮的影响和侵袭。因此, 相似文献
56.
针对现行断裂韧度测试标准的不同,分析了钝化线和上界限线的规定形式对实际测量结果的影响,探讨了各标准的侧重点,并对标准的发展提出几点建议。 相似文献
57.
近年来,中小学实验教学仪器装备在得到极大改善的同时,也存在着诸如装备模式多元化,管理失序,供货单位低质化,配备失常;生产准入门槛低,缺少有效监管措施,常规性管理薄弱等问题。应结合宏观指导和微观控制,规范采购过程管理,严把质量关,积极应对采购多元化之后出现的各种问题和挑战,努力提高采购质量。 相似文献
58.
根据雷达目标的宽度特征,提出了目标检测窗口内雷达信号的逆Chirp z变换局部成像处理方法。利用有限的输入数据长度,有效提高目标局部距离像的采样分辨率,获得更精确的距离像。与传统的数据长度补零逆傅里叶变换方法相比,在相同的采样分辨率条件下,该方法能有效减小计算量。仿真实验结果与理论分析相符合,证明了该方法的有效性。 相似文献
59.
60.
凃云杰 《呼伦贝尔学院学报》2013,(3):104-106
针对目前《操作系统》课程教学中存在的问题,结合自己的教学经验,从课程内容体系的组建、教学方法、教学手段的改进以及考试制度的合理制定等方面提出了课程教学改革的基本构想,提出了一些改进措施。 相似文献