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正我们都希望小班额授课,可是对于笔者来说那只是一种奢望。所以我们努力寻找一种能适合大班额的教育教学方法,实施大班额下的小班化教育。一、构建良好的班级文化,为大班额下的小班化教育创造优越的条件1.墙壁文化教室前面正上方写着班训:砺志笃行,勤学善思。勉励学生磨砺自己的意志,坚定自己的信念,勤奋刻苦,善于思考,成为一个自信自强、积极向上、勇于进取的中学生。四周墙壁上还有名人画像和名言警句。醒目的地方有一个 相似文献
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在以往历次的基础教育课程改革中,课程文化被社会文化冲刷严重、文化自觉意识薄弱、课程文化主体存在被文化工具存在的吞噬造成了当今课程文化主体性的缺失,针对当前的现状,对课程文化主体性的建构进行多角度、多维度的细致分析和深层挖掘,目的在于深入课程文化主体性的本质层,探寻课程文化主体性的本真存在,真正实现人的本体回归。 相似文献
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西南联合大学被国内外学者赞誉为＂世界教育史中的奇迹＂,其在理、工、文、法商等方面都享有很高赞誉。从国家科研进程角度来说,其理工科方面的巨大成就更是让人们惊叹。本文通过大量的事实数据,旨在探讨西南联大理工科取得的巨大成就,深刻揭示其取得重大成就的内部动因。 相似文献
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刘东霞 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(1):44-45
历史形成的城乡二元经济体制使得我国长期存在乡村地域性贫困。城市中下岗和失业职工形成了贫困职工群体。针对上述问题，应从人力资源开发、产业发展方向、信贷和专业咨询服务等方面提出相应的解决方法。为提高反贫困工作的效率，应开发非政府组织在扶贫事业方面的潜力。 相似文献
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雷沛鸿作为被许多《中国教育史》版本忽略，而实际不应忽略的著名教育家，他的普及国民基础教育运动可以为我国现行的基础教育改革提供重要的借鉴价值，所以对国民基础教育运动研究的梳理至关重要。通过对雷沛鸿教育思想的整体研究综述可以渗透出普及国民基础教育运动的研究规律，通过对与雷沛鸿普及国民基础教育直接相关的核心文献综述以及与之间接相关的外围文献综述可以反映出现在关于雷沛鸿普及国民基础教育的研究现状，进而找出研究的不足，旨在使以后关于雷沛鸿这一历史人物的研究更为深入。 相似文献
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本文把基于旋转子空间算法的模态参数识别引入到梁桥结构损伤识别中。主要介绍了旋转子空间算法用于桥梁损伤识别的基本理论。旋转子空间算法是基于结构的有限元模型,利用矩阵变换的方法,将损伤位置和损伤程度问题区分开来,实际应用表明,只需利用一阶频率和振型,就可以识别桥的主要损伤位置和损伤程度。 相似文献
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农村青少年代表着农村的未来,我国农业现代化的实现,农业产业化规模的扩大,农村富余劳动力向城镇的转移,要求广大农村青少年具备较高的科学文化素质。为加强农村青少年科学素质教育,让广大农村青少年用科学知识和技术促进家乡脱贫致富奔小康,中国科协于2005年6月1日正式启动了农村青少年“群英计划”曲靖试点项目。项目实施两年多来,发展态势良好,为广大农村青少年指明了前进的方向,消除了在农村无所作为的思想,坚定了建设社会主义新农村的信念,项目因此被誉为“农村青少年科普教育之花”。 相似文献
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高校翻转课堂的建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
翻转课堂源于美国,在全球盛行,成为中外教育界关注的热点。我国对翻转课堂的研究与实践才刚刚起步,目前还集中在中小学阶段开展教学实验。在研究翻转课堂的内涵后发现,翻转课堂在高校具有更好的发展前景,它既满足了国家创新型体系建设的需要,又适应了教育信息化的国际发展趋势,成为高校教学改革的必需。分析翻转课堂教学模式的教育理念,提出了翻转课堂建设的目标及建设过程中需要注意的问题,旨在为提高高校的教育教学质量做一些努力。 相似文献
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社交网络媒介具有时间优势,非常适合于发现处于新兴阶段的学科主题。新兴主题演化在社交媒介和出版媒介呈现差异化,表现为altmetrics指标相对于引文指标的领先优势,由此考虑将两种媒介指标落差的快速形成及拉大作为识别新兴主题的关键依据。基于此,提出媒介比较视角的学科新兴主题识别方法。首先,融合altmetrics和引文数据,构建可用于时序比较的主题媒介活跃度相对落差指标rgap;其次,采用突发性检测算法,探测主题时序指标rgap的突发状态,以揭示新兴主题涌现及其演化过程;最后,通过情报学领域的实证分析说明该识别方法有效可靠,基于媒介比较指标的识别方法表现出良好的识别能力与一定程度的及时性优势,发现以推特及博客为代表的高覆盖高流行性指标更有助于获得满意分析效果。 相似文献