“层次目标”教学模式探索     

刘亚军  金在虎 《现代教育科学》2000,(12)

一、课题的提出学生是受教育的主体,是学习的主人他们有很大的发展潜能。同时,学生的潜能与发展是有差异的,他们的知识基础、个性特征、心理倾向均存在差异,这是客观存在的事实。然而,长期以来,我们的教育很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用“一刀切”、“一锅煮”的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不消,严重影响学生的正常发展,影响教育教学质量的提高。在实施素质教育的过程中,如何面向全体,对不同个性、不同水平层次的学生进行因材施教,使每个学生都能在原有的基础上得到提高,实现全体发展、全面发展、主动…  相似文献   

基于容器云的分布式深度学习实验平台构建     

应毅  刘亚军  任凯 《实验技术与管理》2022,(3):147-152

该文针对神经网络模型训练过慢、集群部署缺乏弹性问题,采用CPU+GPU混合架构,利用Docker和Kubernetes系统搭建底层容器云基础,以TensorFlow作为上层机器学习框架,构建了分布式深度学习实验平台,并详述了GPU镜像制作、计算节点GPU支持、Kubernetes集群搭建、TensorFlow集群部署等...  相似文献   

配电网的降损措施     

刘亚军 《黑龙江科技信息》2010,(33):38-38

针对营业部门10KV及以下配电线路的现状,从配电网络、计量回路、用户管理和营业管理四个方面入手对线损工作提出一些具体的改进方法和措施,对影响线损的因素进行浅谈。  相似文献   

与时俱进 推进哲学社会科学创新发展——访《辽宁大学学报》(哲社版)编审裴鸿池     

刘亚军 《今传媒》2013,(9):6-8

编审工作是一份十分神圣的工作,也是一份相当有挑战性的工作,挑战的是一个人的政策水平、理论水平和文化知识以及责任心等方面因素。从业二十余年,他坚持正确的舆论导向,追踪社会思潮、理论前沿和学术热点问题,走理论联系实际、学术研究与实践工作相结合的新时代发展之路。他充分利用辽宁大学丰厚的人文社会科学资源,立足国内、放眼国际,将基础理论研究与现实问题研究融于一体,既具备了业界传媒人的敏锐和前沿,也具备了学界传媒学者的博学和钻研。数十年的编审工作,让这位出版工作者在出版界享有较高的声誉;数十年的学术研究,已在这位学者的身上积淀成厚重的文化底蕴。一直以来,他以多学科、多角度的视角开展学术研究,为人文社会科学的学术发展和学术水平提升做出了极大的贡献。他就是《辽宁大学学报》(哲社版)编审裴鸿池。作为一名编审,裴鸿池老师有较高的政策和理论水平,科学文化知识广博,对哲学社会学科开展了系统、深入的研究,造诣颇深。近期,本刊记者有幸采访了裴鸿池老师。  相似文献   

为人民构筑坚强的和平之盾——记项城市人民防空办公室     

刘亚军  张强图 《新闻爱好者》2011,(4):F0004-F0004

项城市人民防空办公室成立于2005年。多年来,项城人防办在项城市委、市政府的大力支持下,在上级人防部门的具体指导下,以科学发展观为统揽,以人防工程建设和指挥通信工作为重点,以加大宣传力度为抓手,奋力拼搏、敢于创新,推动了项城市人防工作和人防建设从无到有、从小到大、从弱到强,  相似文献   

网购:报业网站经营新亮点     

刘亚军 《传媒》2011,(7):66-67

417万元、4600万元、8.05亿元。这是2008～2010年1号店每年的销售数据。1号店——这个新兴的网上超市用短短3年时间创造了网上经营的奇迹,它的成功给我们报业网站网购经营提供了很好的借鉴。近年来,网购热成为网络经营的一种主要方式,包括组织团购和开办网上超市等。国内大量的报业网站纷纷加入团网经营的热潮中,希望在这个富矿中掘金取银。但在团购的热潮  相似文献   

服务器虚拟化技术在报业的应用初探     

刘亚军  刘延军  李涛 《中国传媒科技》2011,(11):67-69

在当今IT世界,虚拟化技术发展迅猛,涉猎的领域日益广泛,在报业的应用也呈星火燎原之势。本文针对报社在信息化建设中存在的瓶颈,首先对采用服务器虚拟化技术的优越性进行了探讨,然后对进一步的规划与实施做了相应的研究分析,最后提出了虚拟化技术的应用前景。可以预见,在不久的将来,虚拟化技术将是报业技术进步的重要支撑。  相似文献   

从成本控制谈刘家道口节制闸工程混凝土模板的应用     

刘亚军 《大众科技》2011,(9):77+17-77,17

混凝土模板工序因其对混凝土工程质量与效益的重要影响,结合工程实际选择适宜的模板应用,利用人与机具的协作,合理安排施工工序,实现科学的管理,成为保证施工进度、质量、综合效益的关键。  相似文献   

教学质量保障体系：研究与实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

张正国  刘亚军 《高等理科教育》2001,(2):65-69

教学质量管理是高等学校教学管理的核心。建立教学质量保障体系是保证和提高教学质量的基本要求。本文结合我校实际，阐述高等学校内部教学质量保障体系的主要内容及其运行机制。同时，探讨建立我国高校教学质量保障体系的基本原则和实现途径。  相似文献   

积极稳妥,效果优先,推进双语教学课程建设     

张迎梅刘亚军  张文定张正国 《高等理科教育》2005,(5):48-50

进入新世纪以来,全球经济一体化进程更为快速,对高校人才培养质量也提出了更高的要求,高新技术领域对能够进行国际交流的专业技术人才的需求量也日益增大,因而做好双语教学工作具有重要的时代意义.本文就兰州大学近三年开展双语教学课程建设措施和改革经验与体会做了总结,并对如何进一步提高双语教学质量和效果提出了几点认识.  相似文献