首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   164篇
  免费   2篇
教育   107篇
科学研究   29篇
各国文化   1篇
体育   11篇
综合类   3篇
文化理论   1篇
信息传播   14篇
  2023年   4篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   14篇
  2010年   8篇
  2009年   12篇
  2008年   8篇
  2007年   16篇
  2006年   11篇
  2005年   15篇
  2004年   10篇
  2003年   10篇
  2002年   6篇
  2001年   4篇
  2000年   3篇
  1999年   6篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1992年   2篇
  1989年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有166条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
人文历史题材纪录片《跟着唐诗去旅行》突破对古典诗词的表面呈现,创新性地将诗歌与旅行相结合,通过五位唐诗寻访人的具身体认,向诗歌文化记忆的更深处挖掘。同时,借由对诗歌文化相关群体的记录与呈现,影片将散落于当代社会的诗歌记忆凝聚在一起,最终将追寻“何为诗意”的记忆回溯转化为“诗意何为”的当代启示。由此,不仅建构了国人对于中国传统文化的深切认同,更为今天中国的社会发展、民族团结和国家复兴提供了重要的“镜鉴”意义。  相似文献   
42.
我校对"机械设计"课程的实践环节进行了改革.新的课程设计以"整机"系统设计为目标编排设计内容,通过给定一个简单机械系统的功能要求,让学生综合运用所学知识.此项改革对培养学生的创新能力、加强工程设计的整体观念、培养跨世纪的高素质、宽口径工程技术人才起到了积极作用.  相似文献   
43.
"东突"问题是影响中国西部边疆安全稳定的重要问题。新中国成立后,"东突"问题的发展经历了三个不断发展变化的阶段,并且各个阶段呈现出不同的特征。"东突"问题的由来及发展演变离不开国际大环境及各种国际因素对其产生的影响。伊斯兰原教旨极端主义和民族分裂势力为"东突"问题的发展添加了助燃剂,国际恐怖主义为其增加了力量,而国际反华势力的支持增加了此问题的复杂性。  相似文献   
44.
大学生创业教育存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,由于我国创业环境的缺失和创业教育本身存在的不足,加上市场和相关部门的支持力度不够,大学生创业显得异常困难。大学生创业切不可急功近利,一定要认识到创业是一种必然的趋势,正视目前创业环境的局限性,通过采取相应的策略,扬长避短,提高创业的成功率。  相似文献   
45.
结合创新实验教学要求,积极转化学院研究成果,利用锁相放大器、单色仪、Xe灯光源等搭建了一套表面光电压谱检测仪。阐述了表面光电压谱和场诱导表面光电压谱的工作原理以及在测定半导体材料的光伏效应、导电类型、能带隙等方面的优越性,为近代物理创新实验教学提供了良好的实验条件。  相似文献   
46.
刘向阳  李莉 《商丘师专学报》1999,15(4):97-98,101
给出了一种数组存储数值,运算时对位相加的新方法,从而大大提高了超大整数的运算精度。  相似文献   
47.
给出了一种数组存储数值,运算时对位相加的新方法,从而大大提高了超大整数的运算精度  相似文献   
48.
一、项目背景1.国情分析。现在的小学生大多是独生子女,多数家长替孩子精心安排了各种学习内容,包揽了所有家务事,却没有给孩子一个自我设计、培养自理能力的机会。另外,外来务工人员的子女刚从农村转来,胆子小,缺乏锻炼,心理素质及社交能力较差。  相似文献   
49.
通过对《司马法》和《孙子兵法》产生的历史背景,主要理论观点的分析,肯定了这两部兵法对于我国古代军事法制理论创建的奠基作用,指出二者在军事法制理论研究上的历史相承性,以及不同的时代特点。同时也分析了齐国先进的政治,经济,军事,文化对两部兵学经典的深刻影响。  相似文献   
50.
本科毕业设计(论文)是检验学生大学所学知识综合应用能力的最后一个实践性很强的教学环节。针对医学信管专业毕业设计(论文)工作中存在的师资薄弱、设计时间难以保障、办学条件有限和过程监控不到位问题,论文提出提高毕业设计质量的对策:加强指导教师队伍建设,合理量化教师指导设计的工作量;学生选题提前准备,提前分派指导教师;强化毕业设计(论文)的过程管理,实施全程质量监控。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号