高校学生初级群体的基本分型与边界特征     

贾灵充 《广西教育学院学报》2014,(5):51-53

初级群体是指有直接面对面交往与合作且具有亲密关系的群体。在高校,以宿舍和班级为代表的学生群体,具有高整合度、互动亲密、富于情感、成员角色不可替代等初级群体的典型特征,构成大学生成长最直接的微观社会环境,发挥着一系列独特而重要的社会功能。与此同时,以网络平台为基础形成的小群体开始在学生学习、生活中显示重要影响,虽然形态、结构有别于传统初级群体,但其功能特征如出一辙。高校学生初级群体的划界与分型,将为进一步探究其形成的内在动因与社会功能提供基础。  相似文献   

只要用心，就会收获更多的精彩     

刘士同 《师道》2014,(10)

善之本在教,教之本在师。教师的品位决定了教育的品位。为此,我们要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。  相似文献   

指向科学思维的物理教学设计的综述与思考     

张嘉充  蒋炜波 《中学物理》2023,(15):6-11

科学思维作为物理学科核心素养之一，受到物理教师与教育研究者的热切关注.本文整理了知网(CNKI)中近十年来国内与科学思维有关的物理教学设计论文，并结合科学思维的相关理论研究，归纳了培养学生科学思维的教学设计框架，并对框架中的各要点展开综述与思考.  相似文献   

交通荷载下黏土改良尾矿砂动力非线性特性试验研究     

李世敏  汤劲松  孙家豪  韩啸  娄国充 《中国科技论文》2023,(12):1353-1362

为了研究交通荷载作用下黏土改良尾矿砂的动力特性,对尾矿砂和改良尾矿砂开展了一系列分级加载动三轴试验,分析了不同频率、围压和黏土掺量对改良尾矿砂动应力应变骨干曲线、动弹性模量和阻尼比的影响。结果表明：改良尾矿砂的骨干曲线呈非线性特征,随频率和围压的增加向上偏移,随黏土掺量的增加呈先升后降趋势;动弹性模量随频率和围压的增大而增大,随黏土掺量的增加先增大后减小;最大动弹性模量随频率和围压的增大近似线性增大,随黏土掺量的增加在掺量为30%时出现峰值;阻尼比随频率和围压的增大而减小,随黏土掺量的增加先减小后增大;黏土对尾矿砂的改良效果显著,最佳掺量为30%左右。  相似文献