首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   835篇
  免费   2篇
  国内免费   9篇
教育   497篇
科学研究   130篇
体育   40篇
综合类   18篇
文化理论   7篇
信息传播   154篇
  2024年   3篇
  2023年   15篇
  2022年   11篇
  2021年   9篇
  2020年   8篇
  2019年   16篇
  2018年   17篇
  2017年   6篇
  2016年   9篇
  2015年   26篇
  2014年   40篇
  2013年   59篇
  2012年   57篇
  2011年   70篇
  2010年   41篇
  2009年   44篇
  2008年   69篇
  2007年   57篇
  2006年   49篇
  2005年   37篇
  2004年   26篇
  2003年   22篇
  2002年   23篇
  2001年   30篇
  2000年   17篇
  1999年   7篇
  1998年   4篇
  1997年   6篇
  1996年   14篇
  1995年   10篇
  1994年   12篇
  1993年   7篇
  1992年   6篇
  1991年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   4篇
  1987年   1篇
  1986年   4篇
  1984年   2篇
  1982年   1篇
  1980年   4篇
排序方式: 共有846条查询结果,搜索用时 156 毫秒
31.
全社会都在关注产品质量,广播电视界亦莫能外,作为广播电视改革的标志性产品——主持人节目的质量则更为人们所瞩目。1994年岁末召开的江苏全省主持人节目研讨会把提高节目质量作为自己的中心话题。这是一次阵容强大的会议,由“一厅三会”(江苏省广播电视厅、江苏省广播电视学会、江苏省新闻工作者  相似文献   
32.
33.
经过了一年多的紧张复习,高三同学们即将迎来2007年高考。然而,回顾近几年的高考英语命题,却有许多不尽人意的地方。  相似文献   
34.
35.
第二次世界大战后的西方文艺界,流派纷呈,思潮迭起,出现了一系列引人注目的现象。学术界透过现象看本质,在众多的文艺流派背后发现了某种惊人的一致性和相似之处。其特征是:不但否定19世纪以来的批判现实主义,而且还把矛头直指本世纪初以来的现代主义,试图超越或者综合这两者。于是,学者们创造了“后现代主义”一词来指代当代西方文坛的  相似文献   
36.
第二次世界大战后的西方文艺界,流派纷呈,思潮迭起,出现了一系列引人注目的现象。学术界透过现象看本质,在众多的文艺流派背后发现了某种惊人的一致性和相似之处。其特征是:不但否定19世纪以来的批判现实主义,而且还把矛头直指本世纪初以来的现代主义,试图超越或者综合这两者。于是,学者们创造了“后现代主义”一词来指代当代西方文坛的这一主潮,意即现代主义之后的现代主义,或比现代主义更为新颖的现代主义。自60年代以来,“现代主义衰竭,后现代主义崛起”就成为美国及西欧文艺批评界最令人瞩目同时也最令人困惑的课题。  相似文献   
37.
培养具有较强英语运用能力,同时具备专业素质的旅游英语人才,是高职院校旅游英语专业建设及发展的目标。本文分析了当前高职院校旅游英语专业教育中存在的问题,提出必须加强职业素养培养,以提高学生的综合素质,适应行业发展和社会需求。  相似文献   
38.
由于法律法规及司法解释的规定较为混杂,导致我国房屋登记案件的审理过程中,人民法院在处理民行交叉问题的时候做法各异,主要有先民后行、先行后民及一并审理等三种模式.借鉴国外先进模式,我国房屋登记案件中民行交叉问题的处理应选择一元制模式,这是我国一元制司法体制的要求,民事诉讼与行政诉讼的不断融合使然,能够获得我国司法实践的支持.  相似文献   
39.
全国大学生交通科技大赛是全国高等院校交通专业学生参与的学术型科技创新竞赛项目。本文研究了基于交通科技大赛平台的大学生创新素质培养机制和实践活动,分析了交通科技大赛为大学生创新能力的培养提供基础条件,并将带来竞争性学习机会,能够有效弥补传统教育缺陷,锻炼学生多方而的能力。最后提出面向交通科技大赛的创新活动组织实施办法。  相似文献   
40.
刘峰 《教师》2015,(2):71
各学校当前都在积极开展新课程教学改革,试图改变原有的教学模式,通过多种途径在探寻适合自己的教学模式。各学校在学习借鉴名校的基础上,都举行公开课、观摩课等多种形式的听课、评课活动,来促进课堂教学改革。通过近年来参加的各校听课、评课活动,我感受到会不会听课、能不能听好课、怎样去评课是值得研究的,因为它  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号