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201.
阐述了高等职业技术教育应培养应用型、技能型、技术型“三型”人才，其毕业生不仅应是职业型人才，还应成为素质型人才。并从培养目标、教学计划与课程结构、培训过程等方面探讨高职院校今后的发展趋势。 相似文献
202.
如何在课堂教学中设问、启发和引导 总被引：1，自引：0，他引：1
在启发式教学中 ,如果没有教师的设问、启发和引导是难以想像的。在课堂教学中 ,教师的设问、启发和引导不仅能够激发、调动学生思维的积极性 ,而且对学生良好思维品质的培养与思维能力的发展具有深刻的影响。设问、启发和引导也是师生双方进行情感交流、信息反馈、调节教与学的活动、落实课堂教学目标的重要手段。怎样在课堂教学中灵活采用不同形式的设问、启发和引导 ,主要根据有两点 ,一是教学内容的特点 ,一是学生的年龄特征、知识水平及学生对设问的不同反映。下面分别就数学概念教学、数学规律教学和解决问题教学 ,具体谈谈这个问题。… 相似文献
203.
《计算机网络》课程体系分析及课程整合 总被引：2，自引：0，他引：2
为了更好地为中、高职院校计算机专业的学生开设《计算机网络》课，针对计算机网络相关课程和应用实践，阐述了教学研究和课程建设实践方面的心得体会。 相似文献
204.
205.
本文从民族学的视角,揭示左江流域的自然地理环境、民族构成及其历史变迁、经济文化类型、文化总体面貌及文化特征、史前以来的重要历史文化遗存以及作为文化表征的丰富多彩的民族传统文化等。文章还对左江流域的民族文化开发与保护提出了建议 相似文献
206.
教育应该赋予学生人生力量.人格结构是承载人生力量的载体.中外文化史上六种影响较大的人格模型,至今仍然具有各自的教育学意义.将这六种模型进行抽象,可以建立当今大学生的"三我"人格模型,即由"肉体自我、精神自我和社会自我"构成的三位-体的大学生人格结构.要有效赋予学生人生力量,需科学应对这"三个自我"的各自特征,采取相应的教育策略,匹配不同的教学内容.在这个前提下,改善或重建我国大学的基本课程和培养模式,使学生终生受益. 相似文献
207.
刘建平张大富张众 《中国现代教育装备》2018,(23):75-76
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的主要途径。针对混凝土结构实验教学中存在的主要问题,将信息技术与实验教学改革深度融合,在实验教学模式、实验内容、考核方式三方面进行了改革与探索。实践证明,通过改革有效提高了学生的学习主动性,提升了实验教学效果。 相似文献
208.
刘建平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
交往是人类社会活动的基本现象。当前社会心理学和管理心理学对人际关系的交往作了许多研究,但对交往中的心理类型则研究不够。研究交往活动中的心理类型对于协调人际关系,搞好教育工作和管理工作都具有一定的意义。本文拟在这个问题上作一些探索。 相似文献
209.
一、我国学生英语口语的现状及原因由于我国传统教学模式的影响,英语口语训练没有引起人们的高度重视,学生学的是"哑巴英语",只能听,不能说。究其原因: 相似文献
210.
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握知识、技能的双边活动。双边活动配合得如何直接影响到教学效果。笔者将信息技术教学双边活动的几个环节归纳为四个字:读、思、议、练。一、读读的内容很广。教师要读信息技术教材、《中小学计算机课程指导纲要(修订稿)》、《关于加快中小学信息技术课程建设指导意见》等文件,明确中小学信息技术教学的目的、地位、教学内容和教学要求,做到有的放矢,同时也是为备课做好准备。学生要读教材。通过对信息技术教材中某些概念、操作步骤等的反复阅读,使学生深刻地、正确地理解概念及操作步骤等。如:计算机病… 相似文献