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121.
本文从提高学生综合素质与能力着手,阐述了学生综合素质与能力的定义以及对学生成人、成才和成功的意义,浅议了提高高职学生综合素质与能力环境优化的方法和建议。  相似文献   
122.
研究了苏铁目泽米科Zamiaceae 2亚科的所有4族(Stevenson系统, 1992)共10种代表植物的羽片脉序及解剖学特征,结果显示泽米科羽片脉序为二歧分叉的平行脉,无中脉。小刺双子铁Dioon spinulosum、大头非洲铁Encephalartos friderici-guilielmii和摩尔大泽米Macrozamia moorei等的平行脉末端以不同的形式互相连接,而鳞木铁Lepidozamia peroffskyana、粗壮角果铁Ceratozamia mexicana var. robusta、竹叶角果铁C. hildae、佛州泽米Zamia floridana、柔叶泽米Z. debilis、鳞秕泽米Z. furfuracea和短尖泽米Z. muricata等的平行脉末端不连接而直达叶缘,其中鳞木铁、粗壮角果铁和竹叶角果铁的脉达叶缘后逐渐消失。羽片的横切面结构通常由表皮、下皮厚壁细胞和叶肉组成,表皮层包括上、下表皮各一层,叶肉可能同时分化出近上表面的栅栏组织和近下表面的栅栏组织,或仅有近上表面的栅栏组织分化,或无栅栏组织分化而完全为海绵组织。然而,泽米科没有典型的海绵组织和传输组织分化。小刺双子铁、大头非洲铁、鳞叶木铁和摩尔大泽米的羽片具有粘液道而无工字厚壁组织,在小刺双子铁中粘液道与维管束对生,在另3种中则与维管束轮生;但粗壮角果铁、竹叶角果铁、佛州泽米、柔叶泽米、鳞秕泽米和短尖泽米的羽片则具有工字厚壁组织而没有粘液道,其中粗壮角果铁和竹叶角果铁的羽片工字厚壁组织仅与上表皮相连,而佛州泽米、柔叶泽米、鳞秕泽米和短尖泽米的羽片工字厚壁组织与上、下表皮都相连。羽片脉序和解剖学特征支持Stevenson将泽米铁科分为两亚科的观点。  相似文献   
123.
2017年教育部发布《教育部高等教育司关于开展"新工科"研究与实践的通知》,各地高校开始探索"新工科"的建设与发展。针对河北政法职业学院当前的教学现状,提出新工科视域下高职计算机类专业面临的机遇与挑战,主要包括:专业结构布局的调整、人才培养模式的改革、有效课堂内容与方式的创新、学生创新创业能力的培养等方面,以期高职教育计算机类专业能适应新时代、新经济、新业态的要求,为社会培养出更多的创新创业型技术技能人才。  相似文献   
124.
围绕动态能力理论,挖掘制造企业服务创新绩效提升的前因变量,探究大数据分析能力对制造企业服务创新绩效的影响及其作用机制,并利用285家制造企业数据检验研究假设.基于层级回归分析和Bootstrap方法的实证结果表明,大数据分析能力不仅正向影响制造企业服务创新绩效,也正向影响资源拼凑与组织敏捷性;资源拼凑与组织敏捷性均有助于制造企业服务创新绩效的提升;资源拼凑与组织敏捷性在大数据分析能力和制造企业服务创新绩效的关系中起部分中介作用,且为链式中介.研究结论的实践启示为:制造企业需重视对大数据分析的投资,通过提升大数据分析能力实现高资源拼凑、高组织敏捷性和服务创新高绩效;同时需重视采取资源拼凑战略行为,通过有意识地将现有资源进行组拼以率先实现对新服务需求的满足、创造出优于竞争对手的服务创新成果.  相似文献   
125.
网络流行语的语言经济学原则   总被引:6,自引:0,他引:6  
章初步讨论了网络流行语所遵循的语言经济学原则,指出网络流行语的产生、动态发展,以及其构词法和泛洪传播特性恰恰体现了语言网络效应,均衡和省力的语言经济学原则,认为网络流行语的发展符合一般语言的发展规律,考察它可以丰富语言经济学的研究。  相似文献   
126.
高校创新体系在国家创新体系建设中具有重要的地位和作用.“985工程“建设为推进高校创新体系的建设提供了机遇,其核心内容主要包括观念创新、管理体制和运行机制创新、科技创新、创新人才培养以及学术团队创新等.高校在此过程中,应注意重点处理好几个关系.  相似文献   
127.
128.
刘念 《考试周刊》2010,(38):156-158
本文作者从本专业的特点和职业教育的要求出发,设计了一套验光技术操作技能考核方法和评分标准,目的在于既比较真实、准确和全面地反映学生对验光技术操作技能的掌握程度,又提高学生学习技能的主动性和积极性,以及对素质培养的重视,还辅助教师进行教学质量的评估和提高教学效率。  相似文献   
129.
拥抱阳光     
向日葵,它面向太阳,拥抱阳光。在阳光的洗礼和爱护下,它才能孕育出饱满的种子,展现生命的顽强。  相似文献   
130.
隐喻在经济语篇中广泛使用,它是人们对经济现象的一种认知模式。这些隐喻植根于人们的身体经验和社会经验,受不同社会文化背景的影响而存在差异。了解隐喻,可以减少跨文化交际中的语用失误。  相似文献   
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