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刘惠萍 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(1):7-9
电大远程开放教育学生网上学习效果较差,影响了开放教育的教学效果,因此,必须从帮助学生提高学习能力、对学生网上学习的行为和过程进行量化评价以及从实际出发、提升教师网络教学素质教学几方面入手,进行强化管理。 相似文献
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进入九十年代以来,高科技以前所未有的速度冲击着社会生活的各个领域,教育也正面临着新科技革命的严峻挑战.现代社会和高科技要求,中学数学的教学应该在数学思想、数学方法以及数学的应用方面进行加强,为数学与社会生活的紧密联系奠定坚实的基础.但目前我们的教学基本上还是粉笔加黑板进行口授知识,学生被动接受知识的手工业教学方式.这种教学效率低,也往往因此而顾不上指导学生的学习过程.为了让学生在有限的学时内掌握更多的数学知识,提高数学教学的质量,必须在数学教学中运用现代化教学技术. 相似文献
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基于网络层次分析法(ANP)的政府绩效评估研究 总被引：4，自引：0，他引：4
刘惠萍 《科学学与科学技术管理》2006,27(6):111-115,153
以中国政府绩效评估报告中列示的评估指标为基础,运用网络层次分析法,借助Super Decisions软件解决了绩效评估中指标的相对重要性权重问题,试图运用该方法对地方各级政府绩效做出较科学、合理和准确的评估,以期提高政府依法行政水平,促其向服务型政府转变. 相似文献
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终身学习时代信息从业者的知识素质要求 总被引：4，自引：1，他引：4
在阐述信息从业者知识素质研究必要性的基础上，认为在终身学习时代信息从业者有两个方面的知识素质要求：一般知识素质要求和面向知识管理的知识素质要求。最后提出了改进其知识素质的方法． 相似文献
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刘惠萍 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):97-97
教育的目的在于塑造完善的人格，而人格教育又与语文教育息息相关。高中生正处于树立正确的人生观和价值观的关键时期。作为高中语文教师要充分重视到人格教育的重要意义，要不断在教育教学实践中探索完善学生人格的具体策略，将人格教育渗透到教学过程中，将“文学”与“人学”完美的结合起来。 相似文献
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《高中语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"这为我 相似文献
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财务管理学是实践性很强的--r7课程。许多考生，特别是初学者对于财务管理学的自学感到非常困难。从历年的考试情况来看，考生暴露出的问题比较多。我们认为，除了计算方法比较多、计算量大等，增强了学习难度外，最关键的问题还是考生没有很好地把握财务管理学的学习重点与难点。本文拟对该课程的重点与难点问题做一详细地概括，并有针对性地提出几点学习思路、方法，以供大家学习时参考。 相似文献
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刘惠萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(10):44-45
数学源于生活,现实生活中充满了丰富的数学问题。教师要能从生活中抽象出数学问题,让学生在解决问题中学习数学。那么如何培养学生解决数学问题的能力呢?实践使我体会到,要培养学生解决数学问题的能力应注意以下几点。一、让学生认真观察,冷静思考遇到问题时认真观察,冷静思考,是解决问题的关键。观察是认识客观世界的重要途径,大量的感性认识都是通过观察获得的。因此,应给学生提供足够的观察机会,使学生看到各种结论的来龙去脉。如在教“学长方体和正方体的认识”时,首先要教会学生观察图形,找出它们的相同点和不同点,从而让学生准确地得… 相似文献
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刘惠萍 《中国职业技术教育》2002,(11):42-42
数学是专门研究量的科学。我们职业学校的数学教学,既不能引导学生钻进“纯”数学的抽象迷宫里,又要使学生学到数学的 相似文献