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61.
采用文献计量分析法和社会网络分析法,对国内公开发表在教育技术领域有关云计算的学术论文和学位论文进行统计分析和关键词共词网络分析,以期把握其发展脉络及研究现状,揭示教育技术领域云计算的研究热点,并展望其未来的发展趋势,期望能为以后的相关研究提供些许参考。  相似文献   
62.
我国卫星工程的发展迫切需要卫星气象的支持,卫星气象的研究更大的意义在于卫星工程的完善。卫星气象涉及面比较广,总览各个气象领域,像陆地、海洋、大气的卫星监测需要卫星气象的技术支持。卫星气象在卫星工程中的监测作用越来越显著,需要结合现代化的高科技技术,对卫星气象监测到的数据进行再处理,给卫星工程发展提供技术支持。本文重在研究卫星气象的发展,以及对卫星工程带来的重大助益。  相似文献   
63.
以“信息技术”和“课程整合”为关键词,利用共词分析法分析研究中国知网期刊数据库2012年之前的相关文献,发现此类主题的研究共有整合中的教与学理论、教育技术在整合中的应用、整合资源建设、关注整合中的学生、创新人才培养、信息技术教育等6大类。从类团关系图和战略坐标图可以看出当前的核心研究领域集中在教与学理论、学科整合、信息技术教育等方面,教师培训、学习者研究、教学资源的研究略显薄弱,今后需要加强研究的力度,以推动教育信息化的发展。  相似文献   
64.
利用CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库,以教育技术学专业为例,利用其中3465篇教育技术学硕士学位论文的6593个关键词为研究对象,对词频g指数和齐普夫第二定律选取的高频词进行共词聚类比较,基于词频g指数选取的关键词得到了良好的聚类结果,为以后共词聚类的关键词选取研究提供了理论依据.  相似文献   
65.
学习的认知过程与电视教材设计刘成新一、学习的认知过程广义的学习是指人不断获得知识和技能,形成新习惯,改变人的行为的较长过程。狭义的学习是指人对客观现实的认知过程,主要指有目的、有计划和有系统地掌握知识技能和行为规范的活动。学习的类型多种多样,按照认知...  相似文献   
66.
立体化课程建设的研究与实践探索   总被引:8,自引:0,他引:8  
在教育信息化的进程中,课程已经体现出立体化的发展趋势。立体化课程是从课程与教学过程的一体化和连续性的整体出发来考察技术与课程整合的发展结果,它表现为课程目标多维度、资源形态多样化、课程内容生成性等特征。立体化课程建设是资源开发与教学过程的连续统一,是课程与教学要素之间相互联系、相互作用的渐进过程。  相似文献   
67.
研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法,以“体验——表达——理解”作为其方法论基础,力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质直观的把握方式,为当前教育技术研究开启了一种“面向教育实践本身”研究态度。  相似文献   
68.
利用基于案例的推理来支持学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对人工智能领域中的一个较新分支——基于案例的推理,作了简要的概括。从认知心理的角度并结合基于案例的推理应用的具体实例,把基于案例的推理对学习的支持作用作了简单的介绍。  相似文献   
69.
田伟伟  刘成新 《青年记者》2007,(22):108-109
现在,网络传播已深刻地影响了人们的生活,麦克卢汉曾经预言的"处处皆中心、无处是边缘"的"地球村"已经实现。网络把世界各个角落的人都连到了一起,"历史的经验告诉我们,每当  相似文献   
70.
现代化素质教育不仅仅是对学生有知识的要求、技能的要求,还对学生的心理素质有了一定的要求,学生学习的过程中包含学生的心路历程和对学生思维的培养。教师在教学的过程中对学生的心理进行必要的引导是非常重要的。教师对学生的心理的培养可以极大地促进学生的求知欲望和良好的学习习惯,这对于学生培养积极的心理具有非常重要的意义。  相似文献   
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