告别的年代     

刘晓妍  王先海 《语文教学与研究》2005,(2):34-34

语文易懂，但难学好，更难学精。这是很多中学生深感困惑的问题。时至今日，有些教师还人为地把语文学习与活动．实践、应用、生活割裂开来，切断其源头活水，闭塞其畅通渠道，学“书本语文”，学“应试语文”，其结果，且不说语文素养“瘦比黄花”，难以“应市”，就是对改革后注重检测知识运用能力和创新能力的考试也难以应付。  相似文献