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如何注意学生的个体差异,为每个学生提供主动积极参与教学活动的保证;如何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生,加强教师对学生、学生对教师、学生对学生多边多向的交互作用;如何关注人的发展,将课堂教学融于师生整体的生命活动之中,为师生创造性的发挥提供时空余地,真正达到情感交流、自然交往的目的。课堂中的交谈活动是交往模式的一个基本成分,本文仅就此进行讨论。 相似文献
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论高职院校加强实践教学的必要性及途径 总被引:2,自引:1,他引:1
高职高专教育从内容和形式上都与普通高等教育有所不同。强调以就业为导向,牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向,将理论教学与实践教学紧密结合,重点培养大学生的实践能力、创新能力。因此实践教学是各高职院校人才培养的重要环节,要突破实践教学这一制约学院发展的瓶颈问题,从而切实提高高职院校的综合办学实力。 相似文献
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高职院校必须立足本校学生的实际情况和就业岗位群的切实需要,与一线行业专家联手,共同开展校本教材建设研究,有针对性地开发适合于自己学生的教材,给学生提供凸显"实用性"与"应用型"相结合的教科书。 相似文献
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刘晓旭 《湖北成人教育学院学报》2007,13(2):31-33
“上有政策、下有对策”现象成为政策有效执行的障碍性因素关键是政策执行主体的消极行为所致。笔者认为有效治理此种现象的根本途径是提高政策执行主体的执行力。 相似文献
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随着英语教学改革浪潮向前推进,如何培养学生的创新思维已成为教学中的一个重要课题。因为创新思维能使学生运用自己已有的知识和经验开拓新的领域,并在新的领域里不断地追求更佳、更新的独创思维,更利于他们的知识增长。而这种思维是学生在长期的学习和实践中逐步培养和发展起来的,这要求教师在英语教学中更加注重对学生创新思维能力的培养,让学生成为学习的主体,使学生真正学会学习、学会运用和学会探求知识。 相似文献
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基于社会经济发展对优质基础体育教育的客观需求,在扎实调研、广泛咨询,并借鉴世界各地成功体育教学经验的背景下,加拿大不列颠哥伦比亚省开启了新一轮的课程改革,旨在通过改革,促进学生成功.加拿大体育与健康教育课程基于"知道—实践—理解—阐释"模型,构建课程结构体系.课程实施立足课程内容,培育有教养的公民;聚焦课程能力,分阶段实现目标;围绕"大观念",组织课程结构;依托课程模型,安排实践教学. 相似文献
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刘晓旭 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
在高中地理必修一中"地球的运动"这一知识点不仅是高一学生地理学习的难点,也是高三学生复习的难点.能够顺利拿下这个知识点,在一定程度上也是对学生学习地理信心的提升.如何才能很好地掌握本部分内容呢?从太阳光照图尤其是光照图中的若干点分析人手应该不失为一种好的方法.
一、太阳直射点--确定太阳直射点位置和昼夜长短等
这里的重点是确定太阳直射点的经度和纬度.如下图,太阳直射点为经过地心的太阳光线和地球表面的交点Q,则可以得出太阳直射在经线NQS和纬线Q上. 相似文献
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本文从目前大学生英语听力教与学的现状出发,分析了培养大学生英语自主学习能力的重要性和.必要性,并就如何在听力教学过程中培养学生的自主学习能力提出了合理化建议. 相似文献
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1928年9月,大江书铺在虹口区东横浜路景云里成立,陈望道是创始人之一.9月10日,《申报》刊登了《大江书铺昨日宴客》的消息,这间由陈望道、汪馥泉、冯三昧等发起的书铺,约请了郑振铎、王世颖、章锡琛、傅东华、谢六逸、郭任远、赵景深等数十名知名文艺家聚餐.有了资金、稿件来源、出版倾向规划,陈望道踌躇满志地开始了他的出版事业. 相似文献
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运用文献资料,逻辑分析等方法,阐述瑞典体医融合服务模式概况、经验,并提出对我国的启示。从形成动因、指导思想、流程内容三方面阐述了瑞典体医融合服务模式概况。经验:国家战略推动,提供方向指导;多方共同参与,倡导资源整合;基于循证实践,提供循证建议;以个人为中心,重视社区基础。启示:强化支撑体系,健全制度保障;强调循证依据,落实运动处方;夯实社区基础,提升健康服务;强调随访追踪,完善持续监督。 相似文献