首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   58篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   38篇
科学研究   13篇
体育   3篇
综合类   2篇
信息传播   4篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   5篇
  2013年   3篇
  2012年   1篇
  2011年   6篇
  2010年   8篇
  2009年   2篇
  2008年   4篇
  2007年   3篇
  2006年   5篇
  2005年   3篇
  2004年   4篇
  2002年   4篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1987年   2篇
排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 734 毫秒
31.
文化传统和时代一起构成绘画的土壤,绘画的不同的形式体现了传统和时代的特征。中国绘画在传统文化与当代的延续上被切断了,画坛上充斥着风格主义和模仿习气。对中国当代艺术而言,绝不是西方绘画简单的学习和引进,而应该符合当代的时代特色。  相似文献   
32.
备好课是上好历史课的前提。在这种思想的指导下,很多学校都积极倡导“功在课前”,严抓初中历史课集体备课,并把它作为提高教学效益的有效措施之一。  相似文献   
33.
世界洋流模式和各大洋洋流的具体分布是高中地理教材上册“海水运动”一节中的教学重点和难点。在学习过程中,许多同学由于理解不到位或者记忆不得法,常常把不同地区的洋流模式或各大洋东西两岸的洋流分布搞混,因而在做题时常出现各种错误。针对这一问题,建议把洋流模式编成顺口溜来帮助记忆:一笔写个“8”,洋流全记下。图1为北半球环流模式,图2为南半球环流模式,其形状类似于图3的阿拉伯数字“8”,可利用书写“8”时的不同笔顺,来记忆南、北半球不同的环流模式。在记忆北半球环流模式时,可按照图4的笔顺,从下起笔,一笔写完,笔顺方向即为洋…  相似文献   
34.
众所周知,音乐的学习过程在很大程度上是长期听辩,试唱和试奏的过程。从单个音到和弦,从单个声部到多个声部,从浅显的旋律到复杂的织体。在这个过程中,人的视觉。听觉以及口、手、脚、脑等器官都同时启动,并且依靠大脑的紧张活动来进行调节和平衡。有人称这种过程为多器官同步发展训练,这种训练对智力发展显然是有促进作用的.它通过思维、灵感的积极配合,推动了创造思维的发展。  相似文献   
35.
在教学中,教师生动、形象的讲述和优美、规格的示范动作固然重要,但不加一些辅助性练习,也很难收到好的教学效果。比如,学生在学习蹲踞式跳远时,感到最困难的是空中的收腿动作。针对这个问题,在安排准备活动时,就增添了一项新的练习——“蹲着前进”。做法是:将学生分成人数相等  相似文献   
36.
刘玉龙 《科教文汇》2014,(33):F0003-F0003
一个艺术家的作品就是他的一个世界,是发自他内心深处的情感和思绪与他的社会经历和生存环境融合在一起构成的感觉与理性相复合的个人的话语世界。王璐的世界就是她的家。  相似文献   
37.
针对困扰脱碳装置稳定运行的诸多因素,以中石油大庆油田5万吨/合成氨,副产11.2万吨/a二氧化碳的aMDEA脱碳工艺为考察重点,结合其它净化装置的运行经验,对解析塔载液、管线阀门腐蚀、冷换设备效率低、CO2产品中H2组分超标等生产中遇到的实际问题进行了分析,总结了活化MDEA脱碳工艺的优化经验与防治措施。  相似文献   
38.
常年比较稳定地沿一定方向大规模流动的海水,叫做洋流。洋流按性质可分为暖流和寒流。洋流会对其流经海区的海水的温度和盐度产生一定的影响,使这些海区的等温线和等盐度线发生弯曲。由于海洋表层海水的温度和盐度分布规律有所不同,不同海区的等温线与等盐度线的弯曲状况也有所不同。一、洋流与等温线的关系海水的热量收入主要来自于太阳辐射,因此一般来说,低纬度海区的表层水温高于高纬度海区的表层水温,即海洋表层水温由低纬度海区向高纬度海区逐渐降低。而暖流是从低纬度海区流向高纬度海区的洋流,所以其表层水温较同纬度海区来说要高些,…  相似文献   
39.
随着我国人事档案管理制度改革的不断深入,现有人事档案管理工作制度有待健全,人事档案利用率较低,人事档案工作管理模式滞后,已经不能适应社会市场经济增长的需要,严重阻碍了我国人力资源管理的发展。本文就我国人事档案管理中存在的问题进行剖析,并进一步的提出解决的对策。  相似文献   
40.
推铅球应注意的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、完整概念和动力定型的培养 推铅球是属于非周期性动作的结合,由一系列不同的单一动作组成。由于每个动作是依次完成的,在动作结构上形成相对独立、复杂、连贯和稳定性。在练习过程中,神经支配要比周期性动作复杂得多。因此,在教学和训练过程中,首先应建立完整概念和直观感觉,通过讲解、示范、看图片、看录像等方式,使学生对铅球投掷有一个正确概念和形象思维。其次就是反复做徒手练习,通过做单一、小组合和完整动作,解决学生用力顺序、  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号