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11.
本文通过对一般保证与连带责任保证的保证期间与诉讼时效进行比较,消除人们在认识上的模糊性,使《担保法》在审判实践中具有更强的操作性。关键饲:一般保证;连带责任保证;保证期间;诉讼时效 相似文献
12.
本文简要介绍了彩色电视机倍(变)频扫描技术,提出了各种倍(变)频扫描技术方案的比较和分析方法。通过分析计算得出,应用倍(变)频扫描技术能有效消除行间闪烁和图像大面积闪烁,但不可能改变摄像端的分解力或信号源的内容。 相似文献
13.
刘瑞明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(5)
一般论著只从文学角度研究文学作品使用语言的艺术性,来论证作家个人的文学语言水平。本文提出新观点：方言词本身也可以独立地有艺术欣赏性。因为方言词代表了该方言千百年来广大群众的智慧和文学艺术素养,也从一个侧面反映了该地区的文化水平。武汉方言就多有这样的词... 相似文献
14.
刘瑞明 《绵阳师范学院学报》1998,(2)
一、对否定说主要依据釜底抽薪姚振武先生否定词尾“自”的基本持论,是说它们大多数都是“仍、已、即、实、最”等实义.对此,我已简言“所有这些‘新义’多是主观的认定,不能成立”,并对“实、最”义的例句一一用常义否定.1997年姚文对此否定不能据理驳论,反而一言以蔽之,批评为“未曾尊重事实”.我按常义把例句讲得文从字顺,直接简明,反而被视为“单纯揣摸文意”.他重申:“这些新义是学者们多年来不约而同的研究成果,其间并没有词尾问题作为背景,因此是自然而客观的.”又说:“把‘自’的各义项的‘理据’都搞清楚,这显然需要专门研究,不是拙作的目的.”这是承认对那些新义并未专门研究,只是认定而作现成援引.所以基础的问颗.便是这些新义是否正确可靠. 相似文献
16.
陈望道《修辞学发凡·积极修辞五》提出了“辞趣”这一新命题.他解释说:“关于语感的利用,大体可以分作三方面,就是:辞的意味,辞的音调和辞的形貌.这三个方面大体同语言文字的意义、声音、形体三方面相对当.我们在辞趣论里所要讨论的,便是如何利用各个语言文字上的意义上声音上形体上的附着的风致,来增高语言文章的情韵的问题.利用语言文字的风致来补助语文情韵的手段,虽然普通并不计及,但是应该讨论的项目也不少.” 相似文献
17.
刘瑞明 《绵阳师范学院学报》1997,(1)
清人刘淇首言“自”有无义的助词用法.朱自清、叶圣陶、吕叔湘《开明文言读本.导言》也说,“自”字用法之一是:“附在‘故’‘正’‘终’‘犹’等副词后,本身无显明意义".本世纪八十年代以来,一批学者对此问题继作扩大和深人的讨论,意见虽不完全统一,却也十分接近而实际上可以统一一种是认同“语助词”之说.如蒋绍愚先生.他是首先详作讨论的,先后有《唐诗词语札记》,《杜诗词语札记》、《唐诗语言研究》等论著.又如张永言先生主编《世说新语词典《言“助词.无实义”.一种是王(?)先生《诗词曲语辞例释》所言:“自,词缀,多缀于单音副词之 相似文献
18.
刘瑞明 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
古汉语“其”字使用频率极高,词义或用法的归纳研究在早期虚词著作中是比较混乱的。《经传释词》卷五“其”字条归为十三种用法,第十二种是:“其,语助也。”首二例为《易小畜初九》:“复自道,何其咎?”《书大诰》:“予曷其不于前宁人功攸终?”然而第九条“乃也”中又有《召诰》“曷其奈何弗敬?”还有《论语·为政》:“奚其为为政?”“奚其”与“曷其”中都是疑问代词后用“其”字,却被分为两种用法。第十条“犹‘之’也”中有《书盘庚》“不其或稽”例,但第十二条用法中也有《召诰》“不其延”及《晋语》“不其集 相似文献
19.
本文运用同地区院校对比的方式,分析了新升本院校大学英语教师队伍的现状,提出了向兄弟院校学习,为教师提供在国内国外进修学习的机会,加强校际合作、建立自己的研究团队、鼓励青年教师攻读更高学位、培育教学反思校本文化,促进教师自身素质的提高与专业发展的建议. 相似文献
20.