谈英语互动教学模式下学生预习的着力点     

刘素芳 《中学文科》2007,(1):51-51

初中英语教材几经改动，目的就是改片面追求升学率为全面实施素质教育。现在的初中英语教学要重视全面发展学生的听、说、读、写能力，教材内容广，贴近生活，词汇量大，容量大，给学生的学习带来很大的压力。如何切实掌握知识，提高能力，笔者认为关键是进行互动教学，保证课堂上有效的师生互动，即学生不再是被动地接受知识而是主动地参与教学活动，对教师的指令和接收到的语言输入能作出积极的反应，并能及时得到教师的反馈。因此在英语教与学中要力求实现两个转变：1．教师由知识的传授者转变为学生学习的辅助者；2．把以教师为主的教转变成以学生为主的学。人教版新教材按单元编写，每单元4课，以对话和短文为主，培养学生的听、说、读、写能力。以对话教学为例，一种具有代表性的互动教学模式如下。  相似文献   

完善我国民事诉讼审前程序之思考     

王艳艳  刘素芳 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):57-59

本文从域外民事审前程序的考查入手,联系我国关于民事审前准备工作的具体规定以及中国的现实情况,探讨建立我国民事审前程序的思路和具体方案。笔者认为:创新案件分流机制、创设法官助理或预审法官制度、建立健全证据开示与交换制度、建立答辩失权制度、开设预审庭等是切实可行的完善措施。  相似文献   

应用XML开发留言簿     

刘素芳 《福建信息技术教育》2006,(4)

XML语言是针对HTML语言的不足而改进的。文章介绍了如何应用XML语言开发留言簿,并以此说明XML在WEB应用中与HTML的区别以及其具有的特点。  相似文献   

浅谈学生耐挫能力的培养     

刘素芳 《中国科教创新导刊》2010,(15):162-162

本文依据现今小学生的心理特质,对小学生的耐挫能力的培养进行全面分析和探讨。  相似文献   

英语教学与文化习得     

刘素芳 《河南教育》2010,(7):94-94

学校的公关就是学校的公共关系．意指学校透过彼此（学校与公众）的宣传、解释、说明达成双向沟通的过程。所以学校与公众的关系．必须相互了解．才有可能发展良好有效的关系。一所口碑上佳的学校．每一位进入这所学校的学生都会有一种对学校、对自己未来的发展良好的期望。  相似文献   

“班级制”——高职院学生党建模式的探索     

刘素芳 《九江职业技术学院学报》2010,(4):65-66

通过对高职院党建工作的重要性及存在问题的思考,提出了＂班级制＂培养的学生党建新模式,并对高职院党建工作的思路和关键点提出了自己的见解。  相似文献   

弘扬传统节日文化提高学生思想道德素养     

刘素芳  胡建明 《宁夏教育科研》2007,(3):33-34

一、一次课堂调查引发的思考2007年2月15日上午,上海市四位中学生正式向全市中学生发出倡议:弘扬保护中国非物质文化遗产——春节,他们还发起万人签名"保卫春节"的活动。闻悉这条消息,让  相似文献   

对图书馆隐喻式行业语的认识     

刘素芳  刘虹 《青海师专学报》1995,(3)

在工作室、教室、鉴赏家的会客室以及在文学作品中,我们都使用一些格言,图书馆也不例外,它和许许多多的行业一样也有一套的定成俗的隐喻式的行业语.比如:“图书馆是开放性的大学,图书馆员是广义的教师”、“图书馆是知识的宝库,知识的源泉”等等,这些比喻对图书馆的社会性,教育性表现得淋漓尽致,但有些诸如:“图书馆是填补空白的心脏,”“全体工作人员是图书馆的脊梁”、“服务是我们的最高宗旨”,“检索代替了藏书”,却是言过其实了.  相似文献   

浅谈老年大学教师聘任和管理     

于荣萍  王汉鸣  刘素芳  陈文武 《教育教学论坛》2014,(38):136-137

教师队伍是提高老年大学办学水平的关键,其重要性毋庸置疑。本文通过对中国地质大学(武汉)老年大学教师的聘任和管理的经验,介绍高校青年大学生担任老年大学师资的有益做法,提出加强老年大学师资队伍建设建议。  相似文献   

用爱的精神追寻美的境界     

刘素芳 《文学教育(上)》2013,(24):48-49

没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。而教育的境界是美的,值得教师用毕生力量追寻。本文主要从三个方面来论述：师爱就像阳光;无悔地付出;收获的喜悦。  相似文献