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写作指导
这是一个给材料的半命题作文。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择,对于考生来说,这种题型将有利于自己思维的发散与拓展,有利于尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考,有利于充分展示自己的写作才能。因此,半命题作文能够比较突出地考查考生在构思及立意等方面的能力。 相似文献
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刘芹 《中学语文(读写新空间)》2010,(10):42-45
【考点阐释】正确理解文言实词是阅读理解一篇文言文的前提和基础,历年高考也十分注重对这一知识点的考查。《考试大纲》规定“理解常见文言实词在文中的含义”,实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义．能力层级为B级,它是历年高考文言文阅读的必考内容。 相似文献
133.
刘芹 《中学语文(读写新空间)》2010,(6):32-34
【文题展示】
阅读下面的一段材料,按要求作文。
雨是大自然中的一员。我们时常会听雨。听雨是一种心的宁静,听雨是对自己灵魂的放松,听雨是一种很高的境界．听雨是人与大自然的和谐——听雨吧!听雨在耳边嘀嗒。丝丝细雨,是温柔的倾诉,时而是甜蜜,时而是迷茫。 相似文献
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正一、谈话导入,紧扣观点。师:同学们,今天我们继续学习第《滴水穿石的启示》。(齐读课题)师:同学们,通过上一节课学习,我们知道了这是一篇说理文.说理文的特点就是先提出观点,然后举例论证,最后得出结论。那你们还记得作者提出的观点是什么吗?生:水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一、持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?师:是呀,水滴之所以能滴穿石块,是因为它锲而不舍、日雕月琢, 相似文献
139.
面对失败,不同的人有不同的态度：悲观者只会叹息,乐观者会微笑地接受;面对失败,愚者只会选择逃避,智者则会主动改变命运。 相似文献
140.
本实验出现在《谁热得快》一课中,之前学生探究了热传导、热对流。本课中,学生继续从生活现象人手发现问题、提出问题并进行验证,获取“黑（深）色物体比白（浅）色物体吸收辐射热的能力强”这一科学结论,从而明白“夏天穿浅色衣服人多,而冬天穿深色衣服人多”的科学道理,使学生体会到身边处处有科学,认识到工具在科学探究中的重要作用。 相似文献