排序方式： 共有61条查询结果，搜索用时 890 毫秒
51.
刘贵华 《吉林广播电视大学学报》2005,(2):8-10
词作为一种歌唱艺术和抒情诗体，其功能是多样的，不断发展的。早期文人词虽已具多种功能．但其主要功能是娱乐：或侑觞劝酒，或娱宾遣兴，或酬唱交际。随着词乐的分离，词体表现领域的开拓，词体日尊，词体功能也在不断丰富，词的认识讽谏和抒情言志的功能得到彰显，并最终因此与诗文并驾齐驱、比肩争流。 相似文献
52.
“特色高校”道路是我国普通高校生存与发展的现实选择 总被引：7，自引：0，他引：7
“特色高校”道路是我国普通高校生存与发展的现实选择刘贵华一、“特色高校”建设问题的提出世界范围内高等教育个性化趋势在我国高校已突出地表现出来。面向２１世纪，我国高校如何以特色去参与竞争已成为一个重要的研究课题，对未能进入“２１１”工程的普通高校（本文... 相似文献
53.
大学管理改革需建立约束机制 总被引：1，自引：0，他引：1
大学管理改革需建立约束机制刘贵华（湖北农学院１．责任约束。建立责任约束机制，首先要明确责任内容和责任范围，根据教职工素质状态和学校现有条件以及社会发展态势，合理制定每一岗位职责范围和标准，并内化为每位成员的目标指标；其次，责任指标的确定要量力而行；最... 相似文献
54.
西方高等教育哲学的困境与大学学术 "生态合理性"的确证 总被引：9，自引：1，他引：9
面对全球的生态觉悟,面对高等教育的巨大变革与发展,面对"知识本位"与"关系本位"的学术合理性方法的矛盾与艰难选择,面对世界当前的学术兴旺与学术腐败,"工具合理性"和"价值合理性"的价值方法遭遇分裂,西方传统高等教育哲学面临困境.悄然而生的生态哲学已经形成了人们认识世界的理论视野与思维方式,它为人们确证大学学术合理性提供了全新的方法论基础."生态本位"是当代大学学术"价值方法"的新理念,"生态合理性"不仅实现了大学学术合理性的"价值方法"的超越,而且实现了对西方传统高等教育哲学的超越. 相似文献
55.
56.
教育国际化:21世纪的教育理念 总被引：7，自引：0，他引：7
入世后 ,中国教育应如何发展 ?为了使专家、学者对教育国际化问题有广泛深入的研究 ,本期专门邀请了一批博士生围绕教育国际化问题进行讨论。 相似文献
57.
高校扩招与专业结构调整 总被引：8，自引：0，他引：8
经济走势不确定因素的增 加,经济结构,尤其 是产业结构、行业 结构、技术结构和 产业政策的不断变 化与调整,使高校 专业结构调整实难 与其同步。特别是高校扩招因素的介入,更加大了专业结构调整的难度,使常规研究专业结构调整的理论与实践显得 尤为紧迫和重要。高校专业结构是高校各专业类型的有机构成体系,其合理性与否主要是看其适应性,即高校培养的人才是否与经济结构、科技进步和社会发展的需要相适应,是否与高校自身实力及发展潜力相适应。而这种适应性一方面体现在与人才市场的关系上,另一方面体现在专业的规模效… 相似文献
59.
在概述世界一流大学科研特点的基础上 ,提出了一流大学科研条件的保障措施 ,即经费保障、物质保障、人员保障、信息保障、管理保障和创新文化保障 相似文献
60.
对大学学术生态模式的探讨和揭示,应该有比较广阔的视野,并应把握"主体"与"环境"的关系.基于这一原则,本文主要选取学术与知识、职能、理念、环境适合度(主要指大学学术在量和质以及结构等方面与科技、经济以及政治的关系中,所表现出的相对独立和稳定的程度,为明确起见,后文论述时主要用社会适合度来表示)等四个主要生态因子关系,围绕学术分化、综合所必然导致的同质或异质性后果,来比较大学的学术生态模式. 相似文献