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31.
刘郁 《辽宁高职学报》2005,7(5):123-125,153
针对高职院校人才队伍建设问题,通过对既往管理行为的反思,根据“柔性管理”理论,解读人本管理思想内涵,以“柔”的原则与“软”的控制,建立创新的人才培养机制.在形成和实施科学的人才管理制度上,充分考虑人的精神和情感因素,使人才管理工作达到新的境界.  相似文献   
32.
高数学习必须充分调动学习者的积极性,注重基础知识的消化理解,调整心理状态,掌握合适的学习方法,不断矫正思维,才能有所收获。  相似文献   
33.
案例教学法是一种新型的教学方法,尤其对于实践性很强的药物制剂教学来说意义深远。案例教学法,在教学中探索与应用,取得了良好的效果。案例教学作为一种教学方法将不断丰富教学和实践,同时教师应在教学中不断的总结和探索,全面提高高等职业教育教学质量,培养学生主动学习,发现问题的思考能力和创新能力。  相似文献   
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