试谈选择题     

刘长占 《人民教育》1983,(5)

所谓“选择题”,就是提出一个问题,列出几个答案供考生选择,考生在自己认为正确的答案上做一个记号即为解答。这里仅讨论答案中只有一个答案是正确的这一种情况。对于有两个或两个以上正确答案的选择题,试题中不宜  相似文献   

语文教师的听说读写训练     

王云龙  唐熙娥 《湖南教育》2003,(4):37-37

语文教学大纲明确规定了语文教学目的，就是要指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，养成良好的学习习惯，培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的语文素质。要想提高学生的语文素质，还得从语文教师的素质抓起。这就要求每个语文教师坚持苦练教学基本功，自觉加强听、说、读、写的能力训练。加强听的能力训练。听的能力是人们在社会交际中最基本的能力，对教师来说尤其很重要。听的能力训练可以培养教师记忆的快速性、准确性等。训练时要注意做到以下几点：①语文教师要坚持收听广播、电视新闻，了解国内外时事，了解当前的世界新信息…  相似文献   

在数学教学中培养学生发散性思维能力     

占立新 《池州师专学报》2003,17(3):100-102

从教学实例，阐述数学教学中如何培养学生发散性思维能力，对提高学生综合分析能力进行探讨。  相似文献   

探究:课堂教学动态生成的生命线     

林根熙 《小学教学设计》2006,(14)

动态生成的课堂教学是新课改积极倡导的教学形式,而探究是课堂教学动态生成的生命线,没有探究就没有课堂教学的动态生成。因此,要实现课堂教学的动态生成,必须保证学生探究的时间,让学生“在问题情境中探究”“在实践活动中探究“”在讨论交流中探究”。一、让学生在问题情境中  相似文献   

从“技术革新”说起——谈主谓词组和偏正词组的辨别     

陈亨言  占世锦 《中国小学语文教学论坛》1985,(12)

“技术革新”是一个由名词和动词组合而成的词组,它属于哪一种构成方式的词组呢?两个以上具有单独充当句子成分的功能的词,依靠一定的语法手段组合起来,就成了词组.它是由词构成的较大的造句单位.由于词组主要是靠语序表明组成部分之间的关系,所以要分辨词组,就应从分析词与词之间一定的组合方式入手.如果词序不同,那么词组的意义和类别也随之改变.这种情况,在主谓词组、偏正词组和动宾词组中表现得最为明显.本文试图通过对“技术革新”的分辨,进而对  相似文献   

注重“解后思” 提高数学解题能力     

梁启占 《考试》2006,(10)

何谓“解后思”?一道数学题经过一番艰辛,苦思冥想解出答案之后,必须认真进行如下探索:命题的意图是什么?考核我们哪些方面的概念、知识和能力?验证解题结论是否正确合理,命题所提供的条件的应用是否完备?求解论证过程是否判断有据,严密完善?本题有无其他解法?众多解法中哪一种最简捷?把本题的解法和结论进一步推广,能否得到更有益的普遍性结论——举一反三,多题一解……如此种种,就是“解后思”。许多同学做完题,因为学习态度和心理状  相似文献   

例谈中考材料阅读探究题的解题原则和方法     

苗一占 《中学生读写(初中)》2006,(9):15-17

材料阅读探究题．主要是给考生提供一定的相关材料．让考生阅读思考，并深入分析探究，归纳概括材料的共同点，探究结果往往是某种观点或规律。  相似文献   

怀揣梦想上路     

欧阳玉熙 《初中生》2004,(28):1

中央电视台综艺频道<朋友>栏目曾经播出一档"青春特辑",节目主题为"将梦想进行到底",介绍了国内青春型歌舞组合"中国辣妹"的奋斗故事."中国辣妹"自成立以来,四人团结在一起,走过了一段别人无法想像的艰辛历程.  相似文献   

伟大的现实主义诗人白居易     

李国占 《中学课程辅导(初一版)》2003,(1)

“离离原上草，一岁一枯荣”，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这些我们熟悉的诗句，出自于唐代伟大的诗人白居易笔下。【白居易的生平介绍】白居易（公元７７２—８４６年），字乐天，号香山居士、醉吟先生。祖籍太原（今属山西），生于郑州新郑（今属河南）。他生活在唐朝中期，他出生的时候，两位大诗人李白和杜甫去世都还不到十年。白居易自幼聪慧，５、６岁学习作诗，不久就表现出了很高的天赋。他幼年时生活贫困，但立志苦学，以致“口舌成疮，手肘成胝（zhī，胳膊肘都磨出了老茧。）”。白居易２９岁时，考中进士，开始步入政…  相似文献   

买方市场和卖方市场上的消费者地位--对教材谈一点想法     

樊有占 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(9):46-47

现行中学<思想政治>(1998年版2000年印刷)高一(下册)"依法保护消费者的合法权益"这一框题的正文第一段内容是:在商品和服务市场上,作为购买一方的消费者占有主导地位.生产经营者应该根据消费者的需求来安排各种商品和服务的供应.经营者的商品能否销售得出去,主要看能否得到消费者的承认.因此,消费者在商品服务市场上支付货币,购买商品和服务,实际上等于对各种商品服务的生产者和经营者"投票".消费者通过购买的方式,将自己对各种商品和服务的需求传达给生产经营者.生产经营者要尽力满足消费者的需求和愿望,以获得尽可能多的收入和利润.因此,消费者的权利行使得越充分,生产经营者对各种商品和劳务的供应就越能符合消费者的愿望和要求,人力、物力、财力就越能合理地分配到社会最需要的部门和生产单位,达到社会经济资源的优化配置.商品服务市场的运行就越规范,越有秩序.  相似文献