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991.
科技革命的实质是人类文明传统的转换,也促发了现代社会的风险。在当代,科技革命成为风险社会的建构机制,风险社会成为科技革命的发展困境。为了有效应对新科技革命时代下的风险社会问题,以科学发展观为指导的公共治理成为科技社会的革新路径。  相似文献   
992.
引导学生自主学习,促进学生主动探究是数学课程标准的要求,是社会发展以及人终身学习的需要。在数学课堂教学中,教师要敢于放手把学习的主动权交给学生,采用多种有效途径引导学生,让学生自主学习,主动探究,积极主动地参与学习,真正成为学习的主人。  相似文献   
993.
刘延 《考试周刊》2014,(32):97-98
在英语教学过程中,教师应深钻教材,把握教材特点,善于结合实际教学需要,灵活有效并且有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当的取舍和调整。在合理安排教学内容的基础上,还应重视教学模式的转变,采取灵活多样的课堂教学模式及课外辅助教学模式努力提高课堂教学质量,在巩固学生的英语知识、提高英语能力的同时,营造良好的语言环境,拓展学生的英语学习空间,只有这样,才能更好地提高学生运用语言的能力。  相似文献   
994.
何晶  王濛珂  卢文婷 《科技风》2014,(10):179-179,187
研究目的比较并分析护理类学生与师范类学生对乙型肝炎的认知情况的不同,为乙肝知识的宣传重点和宣传方式,提供相关科学依据。研究方法采用自编问卷抽样调查护理类和师范类大学生各120名,共240名。其中护理类学生有效问卷116份,师范类学生有效问卷115份。率的比较采用x2检验。研究结果护理类学生乙型肝炎认知正确率高于师范类,差异具有统计学意义(P0.05)。结论与讨论应有针对性地组织大学生学习乙型肝炎的相关知识,树立他们对乙肝的自我保护意识。  相似文献   
995.
考虑到FDI隐性知识在东道国内陆区域间的二次溢出效应,本文将线性框架下的国际研发知识溢出 模型扩展成为非线性结构的空间Durbin模型.基于中国1992——2011年31省面板数据的检验结果显示:FDI资 本投资及其货物进口所带来的知识物化型资本品无助于当地全要素生产率的进步;但FDI资本投资所带来的 非物化型隐性知识却在中国省域间产生了显著的空间溢出效应,提升了毗邻地区全要素生产率及技术进步率。 建议引资政策应重视FDI隐性知识在中国内陆区域间的扩散,而非FDI实体资本品投资'  相似文献   
996.
韩伟  李龙  卢文澈 《继续教育》2015,29(2):50-51
作为全国重点建设职业教育师资培养培训基地的一名新成员,陕西工业职业技术学院以国培基地建设为抓手,以优良师资队伍和实训条件为基础,以校企合作为特色,积极开展职教师资培训工作,努力提高培训质量和服务水平,在一年多的实践和探索中取得了一些成绩和经验。  相似文献   
997.
他山之石     
沿着走廊回教室,我听见熟悉的歌声《好大一棵树》。我转身过转角,果然看见她们在唱歌。望着那些熟悉的脸庞,我打了个招呼就走开了。时间恍惚,过了好几天,其中有我们的那种“无休止符”的歌声……终于到了开班会的那天,天有点阴沉。我的心情不好,手里紧攥着那张考分不高的数学试卷,每走一步犹如走在针毡一样,而前面是一条不得不走的路。我坐在座位上,拿起那张考卷深思起来。歌声传来了,我当时心情不好,不  相似文献   
998.
2015年1月6日到13日,本刊在问卷星网站发布问卷,调查媒体人对社会和媒体发展、自己工作和生活有哪些愿望,工作和生活信条是什么,共收到有效答卷93份。对参与调查者的回答,合并重复的内容并进行精选,结果如下。  相似文献   
999.
一、背景 1.历史教材因素 历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史课程教学的基础。现行人教版新教材是根据普通高中历史课程标准而编写的,由必修课程和选修课程两部分构成。必修课程分三大模块即政治史、经济史、思想文化史,选修课程共六大模块,即重大历史改革回眸,近代社会的民主与实践等等。新教材摒弃了通史的体系,建立的是模块专题式的结构,具有很强的时代性和创新性。  相似文献   
1000.
从事小学教育十多年来,发现学生在学英语时最头疼的问题就是单词不会读、单词记不住、记住了又容易遗忘……如何解决这些问题?借助音标记单词应该是个不错的方法。但音标又不宜学得过早,因为它比较抽象.对一二年级小朋友来说有一定难度,我认为接触音标最佳时间应在小学三年级以上。  相似文献   
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