浅谈如何开展班级工作     

史利娜 《大观周刊》2012,(44):146-146

在近几年的班主任工作中,我一直摸索在班级管理工作中恰当运用期望理论,以此激发学生成氏过程中各方面的积极因素、并取得了一定成效。  相似文献   

构建创新教学模式演绎精彩英语课堂     

史国栋 《学生之友(小学版)》2012,(21):56-56

小学英语教学是英语学习的启蒙教育,在小学英语教学中提倡创新教学,能够为学生今后的英语学习奠定良好的基础。那么,如何进行创新教学呢？  相似文献   

提高节能灯利用率的研究     

史正华  王佳琳 《中学科技》2012,(4):28-29

课题背景 节能灯又叫紧凑型荧光灯,因其节能高效而被视为传统白炽灯的替代品。节能灯发光效率是白炽灯的5倍,比普通白炽灯节电60％～80％。推广节能灯可以有效节电,减少CO2排放。  相似文献   

我梦想中的女校     

史佳琪 《当代学生》2012,(12):42-43

如果一所学校只招男生或只招女生,那么便会被称为"男校""女校"。在我的心目中,这些学校如同剑桥、哈佛那样高贵和神秘。我非常渴望能进女校读书,成为其中令人羡慕的一员。我梦想中的女校应该是这样的:宁静的晨曦中,校园如诗如画,女生们肩并肩地走着去上课;升旗仪式上,放眼望去都是清一色的、典雅的女校服;校园内,几名  相似文献   

共情教学在初中地理教学中的应用     

史太康 《读与写:教育教学刊》2022,(11)

初中地理学科的内容综合性较强、知识范围广,地理课程的教材始终贯穿着对初中生的学习兴趣、爱国情感、审美情趣以及责任感的培养方向。学生在进入中学地理课堂时,刚脱离基础阶段的小学教育,自身的理解能力和自主学习能力还需要教师加强培养才能达到对于各项素养的提高。在初中地理课堂融入“共情教学”不仅有利于教师的教学设计,提高教师自身的认知,同时还能帮助学生快速融入课堂,激发学习潜力、提升学科素养。应用“共情教学”,初中地理教师应将学科知识作为基础,结合教材内容联系实际,并通过创设合适的情境,构建和谐友好的师生关系,充分挖掘初中生的潜能,激发其主观能动性,帮助学生建立学科思维,提高其对于知识的内化和应用能力,最终达到素质培育的目的。  相似文献   

整体与部分结合，努力培养学生的语言运用能力——中学英语课文教学新思路     

李连波  史凤莉 《山东教育》2002,(14):17-19

传统的课文教学主要是讲解单词、短语、句型，然后做练习，这样，从初一到高三，一贯到底。这种做法不能完成课文教学的根本任务。课文是语音、词汇、语法的综合体，也是培养学生实际运用语言能力的综合材料。课文教学的目的，就是要借助这些综合材料，让学生在一定的语境中学到活生生的语言，而不是零碎的语言知识。传统的课文教学强调语言形式而忽视思想内容，把完整的课文分解得支离破碎。而现代外语教学思想要求努力做到将课文整体呈现，整体理解，将语言知识的教学与课文所传递的信息、所表达的思想有机地结合起来。部分教学与整体教学…  相似文献   

气味数字化的探索与研究     

崔奎勇  史娟 《中国科教博览》2004,(12):57-58,24

本文对气味的数字化问题及其必要性，气味数字化需要解决的问题，国外气味数字化进展进行了分析。认为气味数字化将引发新的技术革命，同时气味数字化将引发一系列的生物技术数字化。21世纪生物经济很可能使信息经济相形见绌，其潜在的经济价值和战略价值无法估量，目的在于引起我国科研人员的注意、重视，并积极开展这方面的研究工作。  相似文献   

酸性水的预防及控制     

宁中和  史金霞 《安阳大学学报》2004,(4):49-51

H—Na并联离子交换软水制取工艺，能除去原水中的碱度成分(HCO3^-等)，可提高蒸汽质量，减少锅炉排污，节约能源；但在制水过程中，虽严格控制工艺，仍可能出现酸性水。从酸性水产生的原因进行研究，寻求其解决的方法，以预防软水出现酸性，这是水处理领域中的一项重要工作。  相似文献   

家长心桥     

史玉凤 《新语文学习(小学作文)》2006,(12)

捷克教育家夸美纽斯很久以前就指出“应该像尊重上帝一样尊重孩子”。作为父母,我们平时就学着控制自己的情绪,学会赏识孩子、尊重孩子,并摸索着该如何给孩子创设一个温馨而又快乐的家庭环境:  相似文献   

Study on the thermal decomposition kinetics of nano-sized calcium carbonate     

李代禧  史鸿运  邓洁  徐元植 《浙江大学学报(A卷英文版)》2003,4(3):363-368

This study of the thermal decomposition kinetics of various average diameter nano-particles of calcium carbonate by means of TG-DTA (thermogravimetry and differential thermal analysis) showed that the thermal decomposition kinetic mechanisms of the same crystal type of calcium carbonate samples do not vary with decreasing of their average diameters; their pseudo-active energyE _a; and that the top-temperature of decompositionT _p decreases gently in the scope of micron-sized diameter, but decreases sharply when the average diameter decreases from micron region to nanometer region. The extraordinary properties of nano-particles were explored by comparing the varying regularity of the mechanisms and kinetic parameters of the solid-phase reactions as well as their structural characterization with the variation of average diameters of particles. These show that the aggregation, surface effect as well as internal aberrance and stress of the nano-particles are the main reason causing bothE _a andT _p to decline sharply with the decrease of the average diameter of nano-particles. Project supported by Guizhou Province Natural Science Foundation of China  相似文献