全文获取类型
| 收费全文 | 5493篇 |
| 免费 | 54篇 |
| 国内免费 | 39篇 |
专业分类
| 教育 | 3625篇 |
| 科学研究 | 722篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 415篇 |
| 综合类 | 168篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 628篇 |
出版年
| 2024年 | 26篇 |
| 2023年 | 105篇 |
| 2022年 | 44篇 |
| 2021年 | 58篇 |
| 2020年 | 66篇 |
| 2019年 | 48篇 |
| 2018年 | 47篇 |
| 2017年 | 35篇 |
| 2016年 | 54篇 |
| 2015年 | 133篇 |
| 2014年 | 325篇 |
| 2013年 | 304篇 |
| 2012年 | 330篇 |
| 2011年 | 372篇 |
| 2010年 | 363篇 |
| 2009年 | 373篇 |
| 2008年 | 365篇 |
| 2007年 | 390篇 |
| 2006年 | 333篇 |
| 2005年 | 245篇 |
| 2004年 | 187篇 |
| 2003年 | 186篇 |
| 2002年 | 190篇 |
| 2001年 | 159篇 |
| 2000年 | 143篇 |
| 1999年 | 86篇 |
| 1998年 | 67篇 |
| 1997年 | 62篇 |
| 1996年 | 73篇 |
| 1995年 | 58篇 |
| 1994年 | 40篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 25篇 |
| 1991年 | 17篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 26篇 |
| 1987年 | 19篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 23篇 |
| 1984年 | 23篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 22篇 |
| 1981年 | 20篇 |
| 1980年 | 13篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有5586条查询结果，搜索用时 750 毫秒
991.
教学是一门科学,又是一门艺术。科学讲究共性,而艺术讲究个性,新课改的最终落脚点就是提高课堂教学效益,让学生个性获得长足发展。因此,在课堂教学这块沃土上,实现教学的科学性和艺术性的统一是每一个教师追求的目标。优化课堂教学策略是实现这一目标的关键所在。 相似文献
992.
993.
经济发展水平、网络学习环境、教育资源、生源素质、师资水平等因素制约经济欠发达地区远程教育的发展。经济欠发达地区应改善用人机制、加强开放教育管理、改革教学、提高教师现代教育素质,创建本土学习资源,提高远程教育质量。 相似文献
994.
司娅娇 《商丘师范学院学报》2012,(2):114-118
通过对古代诗歌以及相关史料进行研究,可以发现历史上安庆地区交通的以下主要状况:以长江为依托的东西向交通便利;以区域内河流为依托的区域内水路交通有所发展;陆路交通在诗歌中有所提及,但是较之水上交通则相对不够发达。 相似文献
995.
文章主要论述针对初中信息技术课技术性高、实践性强的特点,如何培养和提高学生的操作能力和应用能力;在教学中如何让学生主动发现问题,分析问题,解决问题,以此求得发展;如何对学生因材施教,使不同层次的学生在不同的层面得到不同程度的提高。 相似文献
996.
在高中英语教学中,教师要面向全体学生,把学生作为教育的主体,以激发学生的主体意识为主旨,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。素质教育坚持以人为本的原则,培养学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人,从而全面有效地提高学生素质。 相似文献
997.
随着新课程改革的不断深入,课堂教学不断变革,只有运用多元教学方法,才能提高学生学习物理的兴趣,发掘学生创新的潜能。本文从三个方面：建立新型关系,培养积极情感;转变教学方式,培养自学能力;注重方法渗透,培养有效思维,对如何在物理教学中发掘学生的创新潜能进行研究。 相似文献
998.
教育部社会科学司 《思想理论教育导刊》2012,(3):23-26
2012年是实施"十二五"规划承上启下的重要一年,也是喜迎党的十八大胜利召开的关键一年。2012年上半年高校"形势与政策"教育教学,要深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,正确把握国内外形势 相似文献
999.
1000.
威廉.福克纳的长篇小说《八月之光》主要展现了清教主义和种族主义对人性的毒害和摧残。作家在作品中巧妙运用象征手法来深化主题。一系列意象揭示了南方加尔文主义和清教主义下的种族主义对人从肉体到精神的双重毒害,予读者无限的联想。通过分析《八月之光》中一系列意象——黑屋子、行进与逃离、大火等,探讨小说中象征手法的运用,揭示其蕴涵的思想内涵。 相似文献