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51.
针对当前开放教育商务英语课程中的教法弊端,文章提出基于网络的案例分析法的课程导入模式,使之与其他教法相辅相成,以兼顾各个层次的教学目标。课程设计的项目实践验证了该导入模式总体上的有效性。  相似文献   
52.
吴昌合  章翰 《图书馆工作》2010,(3):42-43,48
文章从提供信息支持、开发土特产品、发展生态旅游、开展环保宣传等方面,探讨了图书馆服务地方旅游业的途径及服务过程中应注意的问题。  相似文献   
53.
针对当前图书馆人才队伍的建设现状,首先引出"明星馆员"以及职业生涯规划的概念,分析"明星馆员"对于图书馆的价值以及塑造"明星馆员"对图书馆发展的作用,论述塑造"明星馆员"的职业生涯的途径以及管理方法,最后指出塑造"明星馆员"并进行职业生涯规划是当代图书馆管理的发展趋势之一.  相似文献   
54.
文献分类学是研究图书馆文献分类的原理、方法、规律和应用等问题,以方便人们按学科知识系统管理和利用文献的一门学科。文献分类学的研究对象主要是文献分类法或是网络信息分类法,这两种观点值得商榷。  相似文献   
55.
高校图书馆与其他信息机构利用各自的优势开展合作咨询,为社会服务,是当今高校图书馆信息咨询工作发展的趋势.文章在阐述高校图书馆开展合作咨询的必要性和可行性的基础上,着重论述了合作咨询的具体形式和内容.  相似文献   
56.
对图书馆学成人教育生存与发展的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文从办出特色、提高质量、多种形式办学三个方面,探讨了图书馆学成人教育的改革问题。认为根据成人教育的特点办学,充分发挥自身的优势,是图书馆学成人教育生存与发展的动力;强调质量意识,提高教学质量,是图书馆学成人教育生存与发展的关键;适应社会需求,开展多种形式办学,是图书馆学成人教育生存与发展的方向。  相似文献   
57.
从英语写作测评与教学模式的嬗变历程来看,网络化档案袋对英语写作教学具有促学潜能,建构主义从正面对此进行了解释,连接主义从反面证明了使用网络化写作档案袋的必要性,过程导向与结果导向的比较则从教学法层面论证了其优势所在。网络化档案袋的设计需要重点考虑对学习者元认知的开发,教师在尝试这种新型的写作教法时对它的反拨效应要有预判。  相似文献   
58.
新的借阅模式——开、闭架相结合   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章分析了传统的闭架借阅和全开架借阅的优缺点,针对当前高校图书馆发展形势,提出了新的典藏借阅模式--开、闭架相结合的借阅模式.  相似文献   
59.
也谈著者号与种次号孰优孰劣的问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
著者号优于种次号已成为图书馆界的共识.然而实际情况是,在目前全国图书情报机构中,采用种次号的约占80%,采用著者号的仅占10%左右.本文从剖析书次号认识的误区入手,探讨了问题的深层次原因,提出了著者号与种次号优势互补,长期共存的新观点.  相似文献   
60.
国内外形成性评价述评——兼评开放教育形成性考核十年   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文从形成性评价的对象、目的与功能、方式等层面对四十年来国内外的相关研究进行文献综述。基于中国期刊网全文数据库的文献检索结果,本文接着对开放教育十年来形成性考核的实践与研究进行评述,在肯定“量”的方面成绩的同时,重点分析了尚存不足之处和今后应努力的方向。  相似文献   
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