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121.
正规科学活动是幼儿园科学活动的主要形式,非正规科学活动作为它的有效补充,是幼儿园科学教育不可或缺的部分.幼儿教师应悉心捕捉幼儿的兴趣点,充分挖掘和利用非正规科学活动的优势,从而创造更多有利条件,支持幼儿真正投入到科学探索活动中去,促进幼儿多种能力的发展.文章从三个方面对非正规科学活动的组织实施提出建议. 相似文献
122.
123.
进入21世纪以来,我国基础教育改革的中心命题是课程改革。“体现时代要求”是课改的总目标。基于此,《基础教育课程改革纲要》指出,应大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。在教育改革的大背景下,我们尝试运用“教学超市”思想,丰富教学内容、改变学习方式。 相似文献
124.
125.
"应用思维"的教学方法是基于工作过程中所需求的知识点、教与学方法创新点等二个方面的应用思维来研究.使知识得以贯通、应用,从而培养出与社会接轨,为社会所用的人才.符合当今"以就业为导向"的高级应用型人才培养的指导思想. 相似文献
126.
体育教材在实现中学体育课的教学目标时具有重要的作用，因为它既是教与学之间必不可少的桥梁，同时也是一切教学手段的中心，因此，我们必须重视教材的研究，使教材的作用发挥出更大的效应。中学体育实践课教材种类繁多，可分为基本教材和选用教材两大类，按其性质可分为田径、体操、球类、民族传统体育、韵律体操与舞蹈、身体素质、选用教材七类。在有限的课时中传授，要实现教材应有的教学目标，必然存在一个合理搭配教材的问题。笔者在深入研究各教材特性的基础上，结合教学实践，对这一问题进行了探索，下面介绍给大家参考。一、教材搭… 相似文献
127.
129.
按照二语习得研究中错误分析的五个步骤,笔者分类研究了123篇英语专业大学生英语作文中的20种常见错误。通过对其中某些错误的描述、解释和纠正,笔者分析了在词汇层面的中式英语错误,并探讨了这些错误的成因和改正方法。 相似文献
130.
吴梅 《中国教育技术装备》2010,(28):53-53
提供足够的练习机会及强化训练手段来加强音标教学,把元音音标和辅音音标配上节拍,编排成歌诀,让学生既动口,还动脑、动手,充分调动多种感官来强化音标知识。在轻松愉快的歌节中学习,既学好音标知识,又激发学生学习英语的兴趣。 相似文献