酒店员工满意度模糊综合评价体系构建     

饶亚玲  吴真松  郑向敏 《鸡西大学学报》2014,(6):54-57

酒店经常出现"员工荒"的现象,酒店管理者在日常管理中须以"人本管理"思想来获得企业的持续发展。酒店业要获得持续发展,员工的满意度是一个越来越不容忽视的问题。在此背景下尝试用模糊综合评价法建立评价酒店员工满意度的模型,并结合实例说明该模型的应用。  相似文献   

《灵通英语》第二册Unit 4“Build it！”     

吴真 《小学教学设计》2005,(7):101-102

Contents：Let’s learn and play in class．Aims and demands：1．Help the students to hear，say and read the sentences：How many…do you have？I have…2．Help the students to use them in the daily life.3．Help the students to have the spirit of cooperation and creation．  相似文献   

经济转型期商业银行信贷风险管理     

吴真 《陕西教育》2006,(9)

各大商业银行低风险高收益的高端客户不断被分流,信用风险明显增大,风险与收益的平衡日益难以把握。如何有效防范我国商业银行长期积累形成的系统性风险,尤其是如何防范作为现阶段国内商业银行的主体业务——信贷业务的风险一事已经摆入各大商业银行的议事日程,构建一个适应新经济形势的新型信贷风险管理体系迫在眉睫。  相似文献   

生物实验操作考查命题的探讨     

吴真友 《实验教学与仪器》2002,19(5)

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“要重视实验操作能力考查”。这是对实验操作能力考查提出的要求，也是对实验教学及其考查在基础教育中的重要地位的肯定。命题是实验操作考查的一个很重要的环节，如何搞好实验操作考查的命题，值得研究和探索。笔者就生物实验操作考查的命题原则谈几点肤浅见解，以供同仁商讨。１指导思想中学生物实验操作考查的命题，应能全面反映学生知识质量，正确检查和评定不同程度学生的知识水平和动手能力、观察能力、分析综合能力、创新能力等方面的水平，以求促进生物教学，促进素质教育质量…  相似文献   

高职生操作技能学习自我监控能力的结构研究     

吴真 《厦门教育学院学报》2012,14(1):20-26

学习自我监控能力因其在学习活动中的特殊地位而倍受关注,但在职业教育、操作技能研究领域却鲜为人知。文章在充分总结前人研究成果的基础上,采用调查法与测量法,对高职操作技能学习自我监控能力的结构进行了研究和探讨,并形成了高职生操作技能学习自我监控能力的测评工具,为高效、科学的职业教育与技能培训提供依据。有效被试的高职生共196人。研究发现从学习自我监控过程角度,结合操作技能具体学习过程和一般学习表现,构建的高职生操作技能学习自我监控能力结构由3个维度和11个亚维度组成。  相似文献   

《灵通英语》第二册Unit4“Build it”     

吴真 《小学教学设计》2005,(Z3)

C ontents:Let's learn and play in class.A im s and dem ands:1.H elp the students to hear,say and read thesentences:H ow m any…do you have?I have…2.H elp the students to use them in the dailylife.3.H elp the students to have the spirit of coop-eration and creation.A nalysis:学生已经在《灵通英语》第一册中接触过“Ihave a…”句型,因而本课第一部分教学内容对他们来说不难掌握,关键是对“H ow m any…do youhave?”这个句型的理解和应用。本课采用TPR、CA I、游戏等多种教学手段,旨在为学生创设一个真实的…  相似文献   

浅谈商业银行业务经营与管理     

吴真 《陕西教育》2006,(9)

金融服务业激烈的竞争,促使商业银行重新审视自身的境遇,开始关注贷款营销,而信贷市场营销的发展,银行服务的买方市场已经形成,能给银行带来主要利润和发展空间的优质法人客户更成为各家银行竞争的焦点。确立信贷市场营销观念和开展信贷市场营销活动,对商业银行来讲不仅仅是形式上的变化,而且是对传统的信贷经营思想和管理模式的挑战。本文试图以贷款营销主线对优质法人客户的定位及策略提出初浅的思考。  相似文献   

合作学习在高校营养学课程教学中的应用     

隋海涛  宗元  吴真 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(5):63-68

合作学习是一种富有创造性和实效的教学理论与策略,是课堂教学的重要教学手段,也是高等学校课程标准理念的重要组成部分。目前,在高校营养学教学中合作学习的研究很不足,致使合作学习没有发挥出其应有的活力。在深入研究合作学习理论的基础上,结合目前高校营养学教学特点,在高校营养学课堂教学中开展研究合作学习的实践和研究,总结适合高校营养学教学的合作学习策略。  相似文献   

高职院校中外合作办学学生管理特点及应对策略——以山东商业职业技术学院合作办学为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

龚爱国  李大珍  王可  刘晓  吴真 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(6):42-44

高职院校中外合作办学是职业院校加强与国际教育交流与合作的重要形式,中外合作的学生管理不同于普通专业的学生管理,它有着自身的特点和规律。因此,必须制定切实可行的应对策略,使学生管理工作规范化,营造出良好的国际化学习环境,为教学服务、为学生未来出国深造服务、为学生的可持续发展服务。  相似文献   

论工业产品的装饰设计     

吴真 《闽江学院学报》2005,26(3):128-130

装饰设计，它使被装饰的产品主体更加符合人们的审美要求，使人们在体验某产品良好的使用功能和制作工艺合理性、技术先进性的同时，也享受到产品造型装饰及色彩带来的视觉美感。  相似文献